Racionalidades políticas en el ámbito educativo : Un análisis crítico a un dispositivo escolar desde el Trabajo Social

Autores
Guantay, Jorge Ignacio
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Agüero, Mariel del Carmen
Lajad, Sofía
Descripción
El presente escrito corresponde a la cátedra Seminario Orientador y de Sistematización de la Intervención y toma como experiencia la práctica que posibilita el espacio académico de Residencia e Intervención pre-profesional y el centro de Residencia –Fundación por Nuestros Niños [FpNN], circunscripto desde el mes de marzo a diciembre del año 2018. FpNN es una organización de la sociedad civil y como tal responde, desde su accionar táctico operativo –local, a las insuficiencias de las políticas del Estado; desde un área médica propicia a toda persona de la Ciudad de Salta, enfatizando en los/as niños/as, la atención primaria de la salud y, desde el área social, diversos “talleres” que tienen por beneficiarios/as directos/as a niños, niñas, adolescentes y mujeres. También, desde allí, fomenta la articulación entre las instituciones de la comunidad, presta un servicio de Asesoría Social a las escuelas –específicamente a los Equipos de Orientación Escolar [EOE] 2 y realiza abordajes familiares ante situaciones de emergencia...
Fil: Guantay, Jorge Ignacio. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Agüero, Mariel del Carmen. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Lajad, Sofía. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina.
Materia
Escuela
Tesis de grado
Trabajo social
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCaSal)
Institución
Universidad Católica de Salta
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