Utilización del laboratorio remoto visir+ en la asignatura física 2 durante la cuarentena obligatoria
- Autores
- Jornada de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Extensión, Vinculación y muestra de la producción (10 : 25-30 de agosto de 2020 : Oberá, Misiones); Neumann, Miqueas Manuel; Fischer, Gerardo Gabriel; Mattivi, María de los Rosarios; Ferreyra González, Rubén Darío; Schoninger, Fátima; Sommer, Víctor Javier; Escobar, Enrique Rolando
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Neumann, Miqueas Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Fischer, Gerardo Gabriel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Mattivi, María de los Rosarios. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.
Fil: Ferreyra González, Rubén Darío. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.
Fil: Schoninger, Fátima. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.
Fil: Escobar, Enrique Rolando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.
Dado el contexto de la pandemia del Coronavirus (COVID19), se implementaron en la asignatura Física 2 de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones alternativas para la realización de la formación experimental. Mediante el uso del laboratorio remoto VISIR se pudo satisfacer las necesidades de experimentación de los alumnos sin exponerlos al peligro de un posible contagio, ya que los alumnos podían hacer uso de éste mediante una conexión de internet desde sus hogares. Con las encuestas realizadas se pudo verificar el efecto positivo que tuvo la experimentación de circuitos mediante el laboratorio remoto. - Materia
-
Laboratorios remotos
VISIR
Circuitos eléctricos
Formación experimental - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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- Institución
- Universidad Nacional de Misiones
- OAI Identificador
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Utilización del laboratorio remoto visir+ en la asignatura física 2 durante la cuarentena obligatoriaJornada de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Extensión, Vinculación y muestra de la producción (10 : 25-30 de agosto de 2020 : Oberá, Misiones)Neumann, Miqueas ManuelFischer, Gerardo GabrielMattivi, María de los RosariosFerreyra González, Rubén DaríoSchoninger, FátimaSommer, Víctor JavierEscobar, Enrique RolandoLaboratorios remotosVISIRCircuitos eléctricosFormación experimentalFil: Neumann, Miqueas Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.Fil: Fischer, Gerardo Gabriel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.Fil: Mattivi, María de los Rosarios. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.Fil: Ferreyra González, Rubén Darío. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.Fil: Schoninger, Fátima. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.Fil: Escobar, Enrique Rolando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina.Dado el contexto de la pandemia del Coronavirus (COVID19), se implementaron en la asignatura Física 2 de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones alternativas para la realización de la formación experimental. Mediante el uso del laboratorio remoto VISIR se pudo satisfacer las necesidades de experimentación de los alumnos sin exponerlos al peligro de un posible contagio, ya que los alumnos podían hacer uso de éste mediante una conexión de internet desde sus hogares. Con las encuestas realizadas se pudo verificar el efecto positivo que tuvo la experimentación de circuitos mediante el laboratorio remoto.Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Secretaría de Ciencia y Técnica2020-08-30info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfapplication/pdf384 KBhttps://hdl.handle.net/20.500.12219/5132spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://jidetev.fio.unam.edu.ar/index.php/JIDeTEV/XJIDeTEV/paper/viewFile/1403/456info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)instname:Universidad Nacional de Misiones2025-09-29T15:02:01Zoai:rid.unam.edu.ar:20.500.12219/5132instacron:UNAMInstitucionalhttps://rid.unam.edu.ar/Universidad públicahttps://www.unam.edu.ar/https://rid.unam.edu.ar/oai/rsnrdArgentinaopendoar:2025-09-29 15:02:01.41Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) - Universidad Nacional de Misionesfalse |
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