Tecnologías móviles e inmersivas en el diseño de procesos para el diálogo de saberes

Autores
Spinozzi, Carina Verónica; Niezwida, Nancy Rosa Alba; Ojeda, Blanca Nieves; Gehrmann, Jonatan Andres; Marinaro, Claudia Alejandra; Tröndle, Diego Orlando; De Olivera, Romina Soledad; Wall, Nélida Lastenia; Denti, María Angelina; Bobadilla, Julio César; Sevi, Pablo
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Spinozzi, Carina Verónica. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: Niezwida, Nancy Rosa Alba. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: Ojeda, Blanca Nieves. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: Gehrmann, Jonatan Andres. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: Marinaro, Claudia Alejandra. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: Tröndle, Diego Orlando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
Fil: De Olivera, Romina Soledad. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación “APOAVA”; Argentina.
La universidad tiene la posibilidad de incorporar la tecnología móvil (TM) junto a las denominadas tecnologías inmersivas (TI) como recursos formativos. A su vez, el espacio público y las manifestaciones artísticas que allí ocurren ofrecen la posibilidad de generar interacciones colaborativas, propiciando escenarios ideales para el aprendizaje ubicuo e inmersivo. En este contexto, planteamos un proyecto de investigación aplicada, titulado DE LA CALLE A LAS AULAS. EXPERIENCIA COLABORATIVA DE APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍAS MÓVILES E INMERSIVAS, EN LA UNIVERSIDAD Código:16/D1034-PI, para analizar las posibilidades educativas de estas tecnologías en la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM, desde una mirada hacia la generación de posibilidades de participación en las nuevas formas de conocimiento en la cultura digital bien como desde las dimensiones de flexibilidad y masividad tecnológica.
Materia
Educación universitaria
Tecnologías inmersivas
Tecnología móvil
Experiencia colaborativa
Espacio público
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Repositorio
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
Institución
Universidad Nacional de Misiones
OAI Identificador
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La universidad tiene la posibilidad de incorporar la tecnología móvil (TM) junto a las denominadas tecnologías inmersivas (TI) como recursos formativos. A su vez, el espacio público y las manifestaciones artísticas que allí ocurren ofrecen la posibilidad de generar interacciones colaborativas, propiciando escenarios ideales para el aprendizaje ubicuo e inmersivo. En este contexto, planteamos un proyecto de investigación aplicada, titulado DE LA CALLE A LAS AULAS. EXPERIENCIA COLABORATIVA DE APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍAS MÓVILES E INMERSIVAS, EN LA UNIVERSIDAD Código:16/D1034-PI, para analizar las posibilidades educativas de estas tecnologías en la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM, desde una mirada hacia la generación de posibilidades de participación en las nuevas formas de conocimiento en la cultura digital bien como desde las dimensiones de flexibilidad y masividad tecnológica.
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