Aproximación al estudio del marcador discursivo bueno en aprendices de español como lengua segunda y extranjera

Autores
González Blanco, Martina P.
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: González Blanco, Martina P. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.
Este trabajo constituye un acercamiento preliminar al comportamiento que presenta el marcador discursivo bueno en la interlengua de aprendices de español como lengua segunda y extranjera (ELSE), del tipo de “si necesitas otras maletas/ bueno/ podemos pensar en eso”. A partir del análisis de dos registros en audio pertenecientes a exámenes orales del Archivo CELU de la ciudad de San Carlos Bariloche, se muestra un breve panorama acerca de las características de bueno en las producciones orales de estos hablantes, su frecuencia de aparición y comportamiento prosódico en relación con distintas interpretaciones en contexto. En el marco de un estudio en curso, este trabajo busca ser la puerta de entrada a una investigación más amplia que se desarrolla en el área de la adquisición de las competencias orales en español.
Materia
Marcadores Discursivos
ELSE
Competencias Orales
Prosodia
CELU
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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