Acompañar las prácticas de residencia: una oportunidad para construir entre docentes formadores y co-formadores

Autores
Peña, Lorena Graciela; Armas, María Celeste; Chesta, Rosana Cecilia; Bartolomé, María Gabriela; Calderón, Nicolás
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Peña, Lorena Graciela. Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza. Córdoba; Argentina.
Fil: Armas, María Celeste. Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza. Córdoba; Argentina.
Fil: Chesta, Rosana Cecilia. Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza. Córdoba; Argentina.
Fil: Bartolomé, María Gabriela. Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza. Córdoba; Argentina.
Fil: Calderón, Nicolás. Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza. Córdoba; Argentina.
En los ISFD se desarrollan clases con el objetivo de abordar los contenidos propios de la Residencia Docente, reflexionar acerca de la Práctica de Residencia con los estudiantes practicantes y docentes orientadores y, la inserción que propicia el conocimiento de la dinámica propia del grupo-clase y de la enseñanza, la aproximación a la realidad educativa y al análisis de la tarea docente en contexto. Se propone reflexionar sobre la posición social del residente, romper con la reproducción acrítica, sostener una entrada respetuosa de los sujetos a las instituciones.
Materia
Humanidades
Acompañamiento
Residencia
Formadores y co-formadores
Humanidades
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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