EXPLORADORES DEL MAR: UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA UN FUTURO SOSTENIBLE

• Autores: Funes, Aimé Itati; Osorio, Javier; Baggio, Romina; Colombato, Benjamin; Lastra, Abigail; Ulloa, Victor; Tombari, Andrea Diana
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Ciencias Exactas y Naturales; estuario; animales marinos; educación ambiental; Ciencias Exactas y Naturales
• Institución: Universidad Nacional de Río Negro

Fil: Funes, Aimé Itati. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
Fil: Osorio, Javier. Escuela Spegazzini, Buenos Aires, Argentina
Fil: Baggio, Romina. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
Fil: Colombato, Benjamin. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
Fil: Lastra, Abigail. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
Fil: Ulloa, Victor. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
Fil: Tombari, Andrea Diana. Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentina
La extensión es uno de los pilares fundamentales de la universidad, ya que a través de ella se establece la vinculación entre la sociedad y las instituciones de educación superior, posibilitando de esta manera, la difusión y multiplicación del conocimiento científico. En la provincia de Rio Negro, se encuentra el estuario del rio Negro, un ambiente de gran valor ecoogico por la diversidad de especies que alberga y los múltiples paisajes que lo conforman. Sin embargo, este patrimonio natural es poco conocido por gran parte de la población local. La ausencia de información limita la conciencia sobre su importancia y, en consecuencia, las posibilidades de cuidado y preservación. Frente a este escenario, la educación ambiental se convierte en una herramienta clave para promover una ciudadanía comprometida con un futuro sostenible. El proyecto “Exploradores del mar” busca fomentar la educación ambiental como base para la construcción de un futuro sostenible, promoviendo la valoración del entorno natural, la reflexión crítica y la participación activa en su conservación. Durante el segundo año consecutivo, se trabajará con alumnos de primer año de la escuela agrotécnica “Carlos Spegazzini” de Carmen de Patagones, Buenos Aires. La propuesta incluye dos salidas a campo a la Villa 7 de marzo (Buenos Aires), donde los/as estudiantes observarán la biodiversidad, registrarán datos, recolectarán residuos en la playa y reflexionarán sobre las interacciones entre los organismos, el ambiente y la sociedad. Complementariamente, se realizarán talleres mensuales en la escuela, que permitirán consolidar lo aprendido y generar espacios de diálogo. Los/as estudiantes universitarios y los/as alumnos/as de la escuela del primer año del proyecto, tendrán un rol central como facilitadores, adaptando los contenidos científicos a un lenguaje accesible y cercano. Se espera que los/as alumnos/as de secundaria se conviertan en multiplicadores de la información, compartiendo lo aprendido con sus familias y comunidades. Esta experiencia fortalecerá la construcción de valores ambientales y la responsabilidad hacia la naturaleza. Para los/as estudiantes universitarios, el proyecto representa una oportunidad de poner en práctica la extensión universitaria, vinculando el conocimiento académico con la realidad social. “Exploradores del mar” constituye una iniciativa de educación ambiental orientada a la sostenibilidad. Al integrar escuela y universidad, promueve la construcción de un futuro donde el conocimiento, el respeto y el cuidado del ambiente sean pilares para el bienestar común y la conservación de los ecosistemas.