Motivaciones en la decisión de continuar estudios universitarios y la elección de la carrera de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la UNRN

Autores
Gibelli, Tatiana; Goin, Martin Mariano Julio; Suárez, Paula Gabriela
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Goin, Martin Mariano Julio. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina
Fil: Gibelli, Tatiana. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina
Fil: Suárez, Paula Gabriela. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina
Este documento es producto de la ponencia en mesa 4 del Congreso Internacional Ingreso e Ingresantes a la Universidad. CIEDIS. Universidad Nacional de Río Negro.
La decisión de continuar estudios superiores y la elección de carrera se encuentran atravesadas por diferentes factores vinculados a preferencias, intereses, identificaciones, expectativas y necesidades individuales, sociales y contextuales. Consideramos necesario identificar estos aspectos que suelen contribuir al logro de la satisfacción, la permanencia y el compromiso con la carrera. La presente ponencia es parte de un proyecto de investigación financiado por la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) denominado “La Relación con el saber de los/as ingresantes a las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN” (PI 40-C- 581). Allí se analiza la relación con el saber de los estudiantes universitarios que comenzaron en el año 2018 las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN, Argentina. En este trabajo en particular nos proponemos describir aspectos motivacionales de la población objetivo de esa investigación que influyen en la decisión de continuar estudios superiores y en la elección de la universidad y carrera.
Materia
Ciencias Sociales
Ingeniería, Ciencia y Tecnología
Elección de Carrera
Ingresantes a la Universidad
Motivación y Continuidad
Ciencias Sociales
Ingeniería, Ciencia y Tecnología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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La decisión de continuar estudios superiores y la elección de carrera se encuentran atravesadas por diferentes factores vinculados a preferencias, intereses, identificaciones, expectativas y necesidades individuales, sociales y contextuales. Consideramos necesario identificar estos aspectos que suelen contribuir al logro de la satisfacción, la permanencia y el compromiso con la carrera. La presente ponencia es parte de un proyecto de investigación financiado por la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) denominado “La Relación con el saber de los/as ingresantes a las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN” (PI 40-C- 581). Allí se analiza la relación con el saber de los estudiantes universitarios que comenzaron en el año 2018 las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN, Argentina. En este trabajo en particular nos proponemos describir aspectos motivacionales de la población objetivo de esa investigación que influyen en la decisión de continuar estudios superiores y en la elección de la universidad y carrera.
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