Richard Sennett : un diagnóstico sobre modernidad y capitalismo : formación de la personalidad, educación y emancipación
- Autores
- Agüero, Luciano Adrián
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Sgró, Margarita
- Descripción
- El presente trabajo se enmarca en un propósito más amplio, estudiar autores y corrientes de pensamiento, cuya teoría social ayude a fundamentar una mirada emancipatoria para el campo educacional. Afirmamos así la necesidad de una teoría de educación que retome la perspectiva crítica-emancipadora y, al mismo tiempo, la necesidad de explorar las relaciones que la educación especialmente sistemática, mantiene con los fundamentos racionales de la Modernidad y el Capitalismo. En ese contexto, estudiaremos la obra de Richard Sennett, pues su análisis pormenorizado de las esferas pública y privada en la formación de la personalidad con el surgimiento y el devenir del Capitalismo, es un gran aporte. Richard Sennett, es uno de los sociólogos y ensayistas más reconocidos de las últimas décadas. Nació el 1 de enero de 1943 en Chicago, Estados Unidos. Es profesor de sociología de la London School of Economics, profesor adjunto de sociología del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) y profesor de Humanidades en la Universidad de Nueva York. Fue el director fundador del New York Institute for Humanities, que desde 1976 funciona como un foro de intercambio de ideas y vinculación entre novelistas, periodistas, teóricos y artistas. Párrafo extraído de la tesis de grado a modo de resumen.
Fil: Agüero, Luciano Adrián. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina.
Fil: Sgró, Margarita . Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. - Materia
-
Teoría de la educación
Ciencias de la educación
Modernidad
Capitalismo
Educación
Sennett, Richard - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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- Institución
- Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
- OAI Identificador
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El presente trabajo se enmarca en un propósito más amplio, estudiar autores y corrientes de pensamiento, cuya teoría social ayude a fundamentar una mirada emancipatoria para el campo educacional. Afirmamos así la necesidad de una teoría de educación que retome la perspectiva crítica-emancipadora y, al mismo tiempo, la necesidad de explorar las relaciones que la educación especialmente sistemática, mantiene con los fundamentos racionales de la Modernidad y el Capitalismo. En ese contexto, estudiaremos la obra de Richard Sennett, pues su análisis pormenorizado de las esferas pública y privada en la formación de la personalidad con el surgimiento y el devenir del Capitalismo, es un gran aporte. Richard Sennett, es uno de los sociólogos y ensayistas más reconocidos de las últimas décadas. Nació el 1 de enero de 1943 en Chicago, Estados Unidos. Es profesor de sociología de la London School of Economics, profesor adjunto de sociología del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) y profesor de Humanidades en la Universidad de Nueva York. Fue el director fundador del New York Institute for Humanities, que desde 1976 funciona como un foro de intercambio de ideas y vinculación entre novelistas, periodistas, teóricos y artistas. Párrafo extraído de la tesis de grado a modo de resumen. |
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