Propuesta de modalidad semipresencial para la Licenciatura en Educación
- Autores
- D'Abate, Gabriela Inés
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Imperatore, Adriana
Carassai, Mariela Andrea
Gutierrez, Graciela - Descripción
- Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.
El siguiente proyecto consiste en la elaboración de una propuesta de modalidad semi-presencial para la Licenciatura en Educación que se dicta de manera presencial en la Universidad Nacional de Lanús. La idea del presente proyecto es generar espacios virtuales de intercambio entre estudiantes y docentes a través de la utilización de materiales disponibles en la red que garanticen la calidad académica y que responda a las necesidades educativas de los potenciales estudiantes. - Materia
-
Educación
Educación semipresencial
Enseñanza superior
Educación virtual
Universidad Nacional de Lanús
Education
Blended instruction
Higher education
Virtual education
Educação
Educação semipresencial
Ensino superior
Educação virtual - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Quilmes
- OAI Identificador
- oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/183
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Propuesta de modalidad semipresencial para la Licenciatura en EducaciónD'Abate, Gabriela InésEducaciónEducación semipresencialEnseñanza superiorEducación virtualUniversidad Nacional de LanúsEducationBlended instructionHigher educationVirtual educationEducaçãoEducação semipresencialEnsino superiorEducação virtualFil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.El siguiente proyecto consiste en la elaboración de una propuesta de modalidad semi-presencial para la Licenciatura en Educación que se dicta de manera presencial en la Universidad Nacional de Lanús. La idea del presente proyecto es generar espacios virtuales de intercambio entre estudiantes y docentes a través de la utilización de materiales disponibles en la red que garanticen la calidad académica y que responda a las necesidades educativas de los potenciales estudiantes.Universidad Nacional de QuilmesImperatore, AdrianaCarassai, Mariela AndreaGutierrez, Graciela2016-03-02info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/183spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:RIDAA (UNQ)instname:Universidad Nacional de Quilmes2025-10-16T09:27:08Zoai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/183instacron:UNQInstitucionalhttp://ridaa.unq.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ridaa.unq.edu.ar/oai/snrdalejandro@unq.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:41082025-10-16 09:27:08.737RIDAA (UNQ) - Universidad Nacional de Quilmesfalse |
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