Proyecto de intervención. Educativa aplicada e inglés en contextos áulicos virtuales y a distancia : FUNIBER

Autores
Falabella, María Eugenia
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Tessio, Noemí
Galizia, María Laura
Duch, Virginia
Imperatore, Adriana
Descripción
Fil: Falabella, María Eugenia. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica No. 6 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina.
El trabajo propone un proyecto de intervención educativa en un área de Formación del Profesorado, y más específicamente en las Especializaciones y Certificaciones A, B y C tanto para el campo de inglés como lengua extranjera, como así también para el de español como lengua extranjera. Dichas certificaciones tienen como objetivo ayudar a aquellos que ya son docentes de inglés, tanto en el sector público como privado, o a aquellos que deseen serlo, a mejorar su práctica profesional mediante el desarrollo continuo y a distancia, comprendiendo el rol de lengua franca que hoy en día cumple el inglés.
Materia
FUNIBER
Lenguas extranjeras
Lengua inglesa
Lengua española
Educación
Educación a distancia
Foreign languages
English language
Spanish language
Education
Distance study (Teaching)
Línguas estrangeiras
Língua inglesa
Língua espanhola
Educação
Ensino a distância
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
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Acceder
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