Curso de capacitación docente para procesos de acreditación de carreras de posgrado

Autores
Rosso, Ileana
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
López, Susana
Pérez, Elisa
Rodríguez Nosti, Alejandro
Rúa, Ana
Descripción
Fil: Rosso, Ileana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
El presente trabajo se propone abordar la implementación de la modalidad blended-learning en un curso de capacitación para docentes de carreras de posgrado, adecuado a los estándares exigidos por organismos de evaluación académica.
Materia
Aprendizaje semipresencial
Personal docente
Teaching personnel
Blended learning
Aprendizado híbrido
Professor
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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