Propuestas formativas a distancia. El caso de “Lehigh University” en Estados Unidos

Autores
Guillen, Gabriel
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Carassai, Mariela
Florez, Paula
Campi, Walter
Pérez, Elisa
Descripción
Fil: Guillen, Gabriel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
El presente trabajo tiene como finalidad realizar un estudio de caso sobre la integración de las TIC en educación a distancia en una universidad estadounidense: Lehigh University con el fin de relevar un informe respecto al uso del uso que hacen de la tecnología como soporte para la educación a distancia.
Materia
Educación a distancia
Tecnología de la información
Enseñanza superior
Estados Unidos
Lehigh University
Distance study (Teaching)
Information technology
Higher education
United States
Ensino a distância
Tecnologia da informação
Ensino superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
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