Igualdad e inclusión educativa para transformar la sociedad

Autores
Fernández, Aníbal Adrián
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fernández, Aníbal Adrián. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
El presente trabajo se propone realizar una mirada en perspectiva histórica de la organización de los sistemas educativos latinoamericanos, que nos permita entender el presente de las instituciones educativas. Al mismo tiempo, busca reflexionar en torno a los conceptos de igualdad e inclusión educativa en clave de derecho para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Plantea, por último, las potencialidades que nos brinda el análisis institucional para el diagnóstico y comprensión de cada establecimiento educativo particular y, a partir de allí, poder diseñar estrategias de mejora que nos permitan alcanzar el horizonte trazado.
Fuente
Sociales y virtuales
2362-6321
Materia
Sistemas educativos
Igualdad social
Educación inclusiva
Instituciones
América Latina
Educational systems
Social equality
Inclusive education
Institutions
Latin America
Sistemas de educação
Igualdade social
Educação inclusiva
Instituições
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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