El componente intercultural en los libros de inglés aeronáutico

Autores
Starc, Mariela; Bravo, Norma
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
En el ámbito de la enseñanza de una lengua para fines específicos, como es el inglés aeronáutico, la interculturalidad puede considerarse desde dos perspectivas complementarias: en primer lugar, hay que tener en cuenta tanto el acercamiento que el docente de inglés debe realizar a una cultura profesional que le es ajena y también la dinámica que se establece entre docentes y alumnos que pertenecen a dos ámbitos profesionales diversos. La segunda perspectiva implica considerar los desafíos que los profesionales aeronáuticos enfrentarán al desempeñarse en el contexto de la aviación internacional, donde la expectativa es que los alumnos apliquen sus competencias comunicativas interculturales en una variedad lingüística profesional que los aleja de su lengua materna.
Fil: Starc, Mariela. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
Fil: Bravo, Norma. Administración Nacional de la Aviación Civil. Centro de Instrucción, Perfeccionamiento y Experimentación; Argentina.
Fuente
VI Jornadas de Investigación en Humanidades : homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4745
Materia
Enseñanza de lenguas
Lenguas extranjeras
Inglés aeronáutico
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Sur (RID-UNS)
Institución
Universidad Nacional del Sur
OAI Identificador
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