Intervención temprana a traves de la reeducación visomotora en niños y niñas de 4 años que presentan alteraciones posturales

Autores
Gonzalez, Rocio Aylen
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Juarez, Maria Graciela
Descripción
Fil: Gonzalez, Rocio Aylen. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
La intervención temprana a través de la reeducación visomotora en niños/as de 4 años que presentan alteraciones posturales es un tema de gran importancia en el ámbito de la kinesiología. Esta investigación se enfoca en abordar las alteraciones posturales que pueden surgir en niños/as a temprana edad, y cómo la reeducación visomotora puede contribuir a su bienestar y desarrollo integral. A través de la detección temprana y el abordaje terapéutico, se busca prevenir el deterioro de las capacidades y habilidades del neurodesarrollo, favoreciendo así los aprendizajes posteriores
Materia
KINESIOLOGIA
REEDUCACION VISOMOTORA
NIÑOS
POSTURA CORPORAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló)
Institución
Fundación H. A. Barceló
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