Beneficios que aporta la enseñanza en simulación a estudiantes de primer ciclo de la carrera licenciatura en enfermería a distancia

Autores
Lozano, José Alberto
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: La formación de profesionales de la salud en la modalidad de Licenciatura en Enfermería a distancia se enfrenta al desafío crítico de asegurar la adquisición de competencias clínicas robustas y, fundamentalmente, de garantizar la seguridad del paciente, dada la imposibilidad de una práctica profesional continua y constante en entornos clínicos tradicionales. Ante este escenario, la simulación clínica de alta y media fidelidad ha emergido y se ha consolidado como el estándar didáctico y ético por excelencia para subsanar esta brecha formativa. Esta metodología proporciona un ambiente controlado que permite a los estudiantes el desarrollo de habilidades esenciales y el manejo reflexivo del error sin generar riesgo para la vida humana. De esta manera, se posiciona como un imperativo para el cumplimiento del principio de non-maleficence en la etapa inicial de la educación sanitaria.
Fil: Lozano, José Alberto. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
Materia
ENFERMERIA
EJERCICIO DE SIMULACION
ENSEÑANZA MEDIANTE SIMULACIÓN DE ALTA FIDELIDAD
AUTOEFICACIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló)
Institución
Fundación H. A. Barceló
OAI Identificador
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Acceder
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