Reflexiones en torno a los procesos de formación en trabajo social en el contexto actual

• Autores: Basta, Roxana; Cavalleri, María Silvina; Guidi, Melisa; Stancanelli, Marina
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Trabajo Social; Formación; Contexto Actual; Interpelación
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Basta, Roxana. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Basta, Roxana. Universidad Nacional de Lanús (UNLa); Argentina.
Fil: Cavalleri, María Silvina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Cavalleri, María Silvina. Universidad Nacional de La Plata (UNLP); Argentina.
Fil: Guidi, Melisa. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Stancanelli, Marina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
En el presente artículo nos proponemos realizar una aproximación al análisis de los procesos de formación en Trabajo Social, recuperando el recorrido que llevamos adelante -como equipo de investigación- desde el año 2004. Iniciamos este camino analizando el debate contemporáneo en el Trabajo Social y sus vinculaciones con las Ciencias Sociales, centrando también nuestro interés en la formación profesional a partir de la experiencia en Unidades Académicas de la provincia de Buenos Aires, entendiendo que es un tema vigente y por lo tanto necesario de ser repensado, revisitado, actualizado e interpelado. De este modo, abordamos la formación desde distintos nudos de indagación, lo que nos permitió abrir nuevos interrogantes en el transcurso de las diversas investigaciones. En este sentido, es que presentamos avances sobre el análisis respecto a cómo esos procesos de formación son interpelados por el contexto actual.
In the present article we propose to make an approaching to Social Work's proffesional training, recovering the route we carried on -as a research team- since the year 2004. We started this route analyzing the contemporary debate in Social Work and its connections with Social Sciences, centering our interest in the proffesional training as from the experience in Academic Units of Buenos Aires Province, understanding that it is a current topic therefore it's necesity to be rethought, revisited, updated and questioned. Thereby, we approach proffesional training from different inquiring nodes, which allowed us to open new questions in the course of diverse investigations. It is in this sense that we present progress about the analysis regarding how those proccesses are questioned by current context.