Desenvolvimiento de Agendas Científicas participativas y su aporte a la gestión democrática del habitar. Experiencias en Barrios Populares de Mar del Plata y La Plata

• Autores: Núñez, Ana; Bozzano, Horacio
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Agenda científica participativa; Barrios populares; Urbanismo participativo; Derechos; Ciencia transformadora; Participatory scientific agenda; Popular neighborhoods; Participatory urbanism; Rights; Transformative science
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Núñez, Ana. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Bozzano, Horacio. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
Este artículo invita a reflexionar en torno a conflictos urbanos que, emergentes de conflictos sociales, económicos, políticos y ambientales, se reproducen y manifiestan en formas y representaciones diversas: crecimiento en extensión y profundidad de barrios populares, de barrios y urbanizaciones cerradas, de procesos de segregación, ghettización, degradación ambiental, de tendencias de inquilinización creciente, sin respuestas satisfactorias por parte de la gestión y las políticas públicas. Esta creciente precarización de la vida, nos lleva a interpelar las prácticas de planificación y gestión territorial tradicionales, desde las Agendas Científicas Participativas. Así, adherimos a la Teoría de la Transformación de Erik Olin Wright (2015), para quien la ciencia social emancipadora se construye en tres fases necesarias: diagnóstico y crítica, construcción de escenarios alternativos, y transformación propiamente dicha; y a la Investigación Acción Participativa de Fals Borda (2015), cuyo núcleo epistemológico es la noción de praxis, entendida como acción social orientada a la transformación social. El propósito es producir conocimiento relevante para la práctica socio-política, o sea, la co-gestión/autogestión, fundamental para las organizaciones barriales. Este posicionamiento ético, político y pedagógico vincula críticamente los saberes de los distintos actores sociales, de manera de generar herramientas que emerjan de las demandas sociales. Nuestro anclaje empírico son los barrios populares de Mar del Plata y La Plata (Argentina).
This article invites us to reflect on urban conflicts that, emerging from social, economic, political and environmental conflicts, are reproduced and manifested in diverse forms and representations: growth in extension and depth of popular neighborhoods, of closed neighborhoods and urbanizations, of processes of segregation, ghettization, environmental degradation, of trends of increasing tenancy, without satisfactory responses by management and public policies. This growing precariousness of life leads us to question traditional territorial planning and management practices, from the Participatory Scientific Agendas. Thus, we adhere to the Theory of Transformation of Erik Olin Wright (2015), for whom emancipatory social science is built in three necessary phases: diagnosis and criticism, construction of alternative scenarios, and transformation itself; and the Participatory Action Research of Fals Borda (2015),whose epistemological core is the notion of praxis, understood as social action aimed at social transformation. The purpose is to produce knowledge relevant to socio-political practice, that is, co-management/self-management, fundamental for neighborhood organizations. This ethical, political and pedagogical positioning critically links the knowledge of the different social actors, in order to generate tools that emerge from social demands. Our empirical anchor are the popular neighborhoods of Mar del Plata and La Plata (Argentina)