La enseñanza de contenidos actitudinales: ¿debilidades en la educación de hoy?

• Autores: Cruz, Diana Claudia
• Año de publicación: 2006
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Coduras, Luisa
• Materia: Educación; Contenidos actitudinales; Contenidos curriculares; Estrategias pedagógicas; Ley Federal de Educación; Valores; Trabajo de campo
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Cruz, Diana Claudia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
En un período de la humanidad en que la velocidad de los cambios culturales, sociales y económicos no dan tiempo al acomodamiento lento y eficaz de las conductas humanas, donde el revolucionario contexto tecnológico y el abrumador volumen de información ahoga o por lo menos sofoca con sus luces y formas mediáticas, el valor de la educación y la enseñanza de los contenidos actitudinales vuelve a ser un lugar de reflexión, de espacio de producción de un aire renovado que nos permita crecer como sociedad. La sociedad de hoy está sumergida en los medios masivos de comunicación, invadida en forma constante por la publicidad, propagandas, y promotoras, en un torbellino de consumo donde se lo sacraliza. Surgen así los espacios donde concurren las familias y pasean los fines de semana, los shoppings, donde los productos siguen siendo sagrados, ya que si alcanzamos uno, al otro día hay otros diez inalcanzables.