El rol del educador en contextos escolares multiculturales

Autores
Arenillas, Eliana Marina
Año de publicación
2007
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sciancalepore, Ana María
Descripción
Fil: Arenillas, Eliana Marina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
En nuestro país la variedad multicultural y multilinguística es una realidad. Esta se manifiesta en las aulas con un importante número de alumnos provenientes de Bolivia, Perú, Paraguay, Noroeste y Noreste argentino, Formosa y Chaco, entre otros. Por mucho tiempo, la realidad lingüística y cultural de estos pueblos ha sido histórica y sistemáticamente negada, y con ellos también nuestra identidad. El presente trabajo pretende analizar entonces el rol de los educadores y los desafíos con los que se enfrentan en estos contextos escolares multiculturales, que por sus características generan la necesidad de repensar las concepciones que subyacen a toda práctica pedagógica.
Materia
Educación
Contexto escolar
Pueblos originarios
Interculturalidad
Educadores
Diversidad cultural
Lingüística
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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