Fundamentación antropológica de la Licenciatura en Educación Permanente con orientación en Planeamiento y Administración en Educación

Autores
Chielli, Hugo
Año de publicación
1979
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Zanga, Mabel
Descripción
Fil: Chielli, Hugo. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Este trabajo plantea para qué sirve la Orientación elegida en la sociedad actual, como así también los aportes del Planeamiento y los valores que merecen mayor atención en la Educación Permanente. Además se describe la fundamentación antropológica con sus agregados psicológicos y sociológicos. Finalmente elabora una conclusión agógica donde se expresa que la tarea del planificador en educación es una vocación.
Materia
Educación
Fundamentación antropológica
Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Planeamiento
Orientación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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