Funciones polinómicas

Autores
Bier, Viviana Soledad; Quinteros, María José
Año de publicación
2012
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Delgado Piñol, Erika Mercedes
Esteley, Cristina Beatriz
Villarreal, Mónica Ester
Viola, Fernanda Beatriz
Descripción
Informe final (Profesorado en Matemática)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física, 2012.
Informe final de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.
Fil: Bier, Viviana Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina.
Fil: Quinteros, María José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina.
El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del ciclo de especialización de una institución educativa, de la Ciudad de Córdoba Capital, Republica Argentina. En las prácticas se desarrolló, el tema Funciones polinómicas de grado mayor que dos, considerándolo como ente analítico-algebráico y apelando al laboratorio de informática como recurso. En el escrito se presenta el diseño y planificación de las clases, las actividades que efectivamente tuvieron lugar, la evaluación de los temas dados con sus respectivos resultados, la discusión y análisis de un problema, desde un marco teórico- didáctico, como así también conclusiones sobre las experiencias vividas.
Fil: Bier, Viviana Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina.
Fil: Quinteros, María José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina.
Materia
Educación matemática
Funciones reales
MOPE
MyPE
Práctica de la enseñanza-Quinto año
Funciones polinómicas
Abordaje analítico-algebraico
Mathematical Education
Real Functions
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/29188
Acceder
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El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del ciclo de especialización de una institución educativa, de la Ciudad de Córdoba Capital, Republica Argentina. En las prácticas se desarrolló, el tema Funciones polinómicas de grado mayor que dos, considerándolo como ente analítico-algebráico y apelando al laboratorio de informática como recurso. En el escrito se presenta el diseño y planificación de las clases, las actividades que efectivamente tuvieron lugar, la evaluación de los temas dados con sus respectivos resultados, la discusión y análisis de un problema, desde un marco teórico- didáctico, como así también conclusiones sobre las experiencias vividas.
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