El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura

Autores
Heinzmann, Graciela; Bonetto, Silvia M.; Canavese, Alejandro; Chernicoff, Susana Elena; Del Canto, Federico; Williner, Mauro; Coll, Luciano
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Ponencia presentada en el Congreso ARQUISUR, Córdoba 2013
Fil: Heinzmann, Graciela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Bonetto, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Canavese, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Chernicoff, Susana Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Del Canto, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Williner, Mauro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: Coll, Luciano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Este estudio es parte de un proyecto de investigacion financiado por Secyt, el cual, se desarrolla dentro del marco conceptual, metodológico y programático de la asignatura Arquitectura I. En esta presentacion queremos referirnos a cuatro aspectos fundamentales que engloban nuestro accionar durante la investigacion y su aplicacion a la tarea aulica. Uno esta representado por la experiencia investigativa propiamente dicha, otro el caracter metacognitivo de reflexion de las practicas docentes, la relacion interinstitucional desarrollada con el Programa de Educacion a Distancia, (PROED), de la Universidad Nacional de Córdoba y por ultimo, el proceso de construcción del Aula Virtual .
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Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Tecnología de la información
Enseñanza de la arquitectura
Método de enseñanza
Enseñanza superior
Proceso de aprendizaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/15903
Acceder
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Este estudio es parte de un proyecto de investigacion financiado por Secyt, el cual, se desarrolla dentro del marco conceptual, metodológico y programático de la asignatura Arquitectura I. En esta presentacion queremos referirnos a cuatro aspectos fundamentales que engloban nuestro accionar durante la investigacion y su aplicacion a la tarea aulica. Uno esta representado por la experiencia investigativa propiamente dicha, otro el caracter metacognitivo de reflexion de las practicas docentes, la relacion interinstitucional desarrollada con el Programa de Educacion a Distancia, (PROED), de la Universidad Nacional de Córdoba y por ultimo, el proceso de construcción del Aula Virtual .
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