Entre pizarrones y celulares. El uso del celular y las prácticas de escritura en un Centro Educativo de Nivel Medio de Adultos.

Autores
Arrieta, Rocío
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Arrieta, Rocío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones (CIFFyH); Argentina.
Fil: Arrieta, Rocío. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Conicet; Argentina.
En este trabajo se presentan los avances realizados en el marco del proyecto de investigación de Doctorado en Ciencias de la Educación, titulado: Los usos sociales del conocimiento escolar en Jóvenes y Adultos de la ciudad de Córdoba, que tienen como objetivo estudiar los usos del conocimiento escolar que realizan jóvenes y adultos, alumnos de escuelas de Nivel Primario y Medio, en diferentes espacios sociales. Nos proponemos en este escrito, analizar las diversas prácticas sociales de escritura asociadas a distintos objetos culturales en un Centro Educativo de Nivel Medio de adultos (CENMA) de la ciudad de Córdoba. En este sentido, recuperamos los distintos usos que en relación a la escritura tienen los nuevos objetos culturales, como los teléfonos móviles o celulares, y los propósitos sociales de estas prácticas de escritura en el aula.
Fil: Arrieta, Rocío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones (CIFFyH); Argentina.
Fil: Arrieta, Rocío. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Conicet; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
TELÉFONO CELULAR
PRÁCTICAS DE ESCRITURA
USOS SOCIALES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
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