Uso de geogebra en matemática financiera

• Autores: Margaria, Oscar A.; Bravino, Laura S.
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Matemática financiera; Geogebra; Operaciones financieras; Representación gráfica
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Margaria, Oscar A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina.
Fil: Bravino, Laura S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina.
La Matemática Financiera es una de las ramas de la Matemática Aplicada que estudia el valor del dinero en el tiempo combinando capitales, tasas y tiempo, solucionando problemas de naturaleza financiera y ayudando en la toma de decisiones de inversión y financiación, siendo las operaciones financieras su objeto de estudio analítico y sistemático. Constituye una asignatura relevante dentro de los planes de estudios de carreras del área de las Ciencias Económicas que aporta conocimientos que se aplican directamente en el ejercicio profesional así como base para asignaturas posteriores. Como toda Matemática aplicada requiere de definir conceptos, analizar desarrollos, obtener fórmulas, realizar cálculos e interpretar resultados. Por ello, una herramienta habitual en la enseñanza es el uso de la representación gráfica de las operaciones financieras a través de ejes temporales o sistemas de ejes cartesianos ya constituye una forma de visualizar la variación de los capitales involucrados y comprender los desarrollos teóricos, casos y ejercicios que se estudian en la asignatura: monto a interés compuesto, tasas de interés, tasas equivalentes y proporcionales, sistemas de amortización de deudas y los criterios de evaluación de proyectos de inversión. En la tarea de representar las operaciones financieras son útiles las prestaciones de Geogebra en cuanto a la gráfica de funciones, el uso de deslizadores, protocolos de construcción, barra de reproducción de pasos, entre otros. Son múltiples las formas de aprovechar los gráficos realizados con Geogebra. Entre ellas podemos mencionar: - Elaborarlos y/o reproducirlos en el aula de clases, aprovechando el dinamismo que el software permite. - Trabajarlos en el aula informática, proponiendo a los alumnos su construcción, tanto en computadoras personales como dispositivos portátiles (smartphones, tablets). - Utilizarlos en materiales de estudio impresos o multimediales y plataformas educativas. La posibilidad de exportarlos en formato HTML, permite que puedan ser visualizados y manipulados, incluso, sin necesidad de tener que descargar el software. Algunos de los alumnos que hoy ingresan a las aulas universitarias ya conocen y han trabajado con Geogebra, por lo tanto, además de ser útil en el estudio de diversas asignaturas, permite aprovechar una herramienta que ya han incorporado en instancias de estudio anteriores.
Fil: Margaria, Oscar A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina.
Fil: Bravino, Laura S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina.
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