Ludoteca andariega : jugar para estar saludable

Autores
Maccarini, Narella; Sayago, Sofia; Vidal, Dayana
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Bermúdez, Sabrina, Dir.
Bosio, María Teresa, co-dir.
Marrone, Andrea, co-dir.
Descripción
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2021.
Fil: Maccarini, Narella. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Sayago, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Vidal Dayana, Anahí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
La presente tesina es fruto de las prácticas de intervención pre-profesional de la Licenciatura en Trabajo social, sistematiza la experiencia de intervención llevada a cabo en la Villa del Tropezón, con niñas y niños de 4 a 12 años, durante el año 2018. En la tesina realizamos una revisión teórica y un análisis del territorio a partir de un abordaje comunitario. La importancia del juego en la salud de las niñas y los niños es una cuestión social vigente que debe ser puesta en agenda, para esto es importante identificar los obstáculos que se presentan a la hora del ejercicio pleno del derecho al juego. La Ludoteca Andariega fue nuestro dispositivo de intervención, surge como un espacio de juego, promoviendo el protagonismo de las niñas y los niños en la participación ciudadana, la cual se reconoce como una herramienta de inclusión. Desarrollamos un análisis de los vínculos y redes que se construyen y permiten que las niñas y los niños puedan participar activamente a través del juego, entendiendo como una herramienta imprescindible para la construcción social y cultural del sujeto.
Fil: Maccarini, Narella. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Sayago, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Vidal Dayana, Anahí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Materia
Ludoteca
Participación
Juego
Niñez
Derechos
Salud
Ciudadanía
Villa el Tropezón, Córdoba
Córdoba, Argentina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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La presente tesina es fruto de las prácticas de intervención pre-profesional de la Licenciatura en Trabajo social, sistematiza la experiencia de intervención llevada a cabo en la Villa del Tropezón, con niñas y niños de 4 a 12 años, durante el año 2018. En la tesina realizamos una revisión teórica y un análisis del territorio a partir de un abordaje comunitario. La importancia del juego en la salud de las niñas y los niños es una cuestión social vigente que debe ser puesta en agenda, para esto es importante identificar los obstáculos que se presentan a la hora del ejercicio pleno del derecho al juego. La Ludoteca Andariega fue nuestro dispositivo de intervención, surge como un espacio de juego, promoviendo el protagonismo de las niñas y los niños en la participación ciudadana, la cual se reconoce como una herramienta de inclusión. Desarrollamos un análisis de los vínculos y redes que se construyen y permiten que las niñas y los niños puedan participar activamente a través del juego, entendiendo como una herramienta imprescindible para la construcción social y cultural del sujeto.
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