Del análisis de las problemáticas focalizadas a la problematización del contexto salud

Autores
Costa, Maricel; Gigante, Constansa; Wortley, Carolina; Ferrero, Griselda
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Costa, Maricel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Gigante, Constansa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Wortley, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Ferrero, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
El Programa de Prácticas Pre-Profesionales se fundó desde los aportes de cada uno de los miembros del equipo docente (fragmentos de saberes que dan cuenta de distintos recorridos profesionales; diversas lecturas teóricas; y diferentes formas de pensar e intervenir) y se construye cotidianamente en el intercambio con los profesionales de las instituciones y los estudiantes. Esta aclaración conjunta se refleja en una imagen con ecos del cubismo, que transforma puntos líneas, colores en obra de arte. Cómo no pensar que la riqueza de la Psicología consiste en el arte de construir con la palabra, y las prácticas pre-profesionales tienen la misión de tender puentes entre la formación de grado y el quehacer profesional; de abrir las puertas de la Academia, para nutrirse de la realidad.
publishedVersion
Fil: Costa, Maricel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
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Fil: Wortley, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Ferrero, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Otras Psicología
Materia
Prácticas
Preprofesionales
Problemáticas
Salud
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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El Programa de Prácticas Pre-Profesionales se fundó desde los aportes de cada uno de los miembros del equipo docente (fragmentos de saberes que dan cuenta de distintos recorridos profesionales; diversas lecturas teóricas; y diferentes formas de pensar e intervenir) y se construye cotidianamente en el intercambio con los profesionales de las instituciones y los estudiantes. Esta aclaración conjunta se refleja en una imagen con ecos del cubismo, que transforma puntos líneas, colores en obra de arte. Cómo no pensar que la riqueza de la Psicología consiste en el arte de construir con la palabra, y las prácticas pre-profesionales tienen la misión de tender puentes entre la formación de grado y el quehacer profesional; de abrir las puertas de la Academia, para nutrirse de la realidad.
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