Química biológica: conocimientos básicos y su aplicación en el ambiente bucodental-teoria y poractica

Autores
Ponce, Rubén Hugo; Gallará, Raquel Vivian; Bojanich, María Alejandra; Barteik, María Eugenia; Centeno, Viviana Andrea; Verde, María Eugenia; Delgado, María Andrea; Castillo, Beatriz del Carmen
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ponce, Rubén Hugo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
Fil: Gallará, Raquel Vivian. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
Fil: Bojanich, María Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica"A"; Argentina.
Fil: Barteik, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica"A"; Argentina.
Fil: Centeno, Viviana Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
Fil: Verde, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Periodoncia A; Argentina.
Fil: Delgado, María Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
Fil: Castillo, Beatriz del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Asesoría Pedagógica; Argentina.
El propósito de esta edición de Química Biológica: Conocimientos Básicos y su Aplicación en elAmbiente Bucodental-Teoría y Práctica, es ofrecer un material que facilite el estudio sobre losconocimientos de la Bioquímica, orientados en gran parte al área de la Odontología., en este tiempode pandemia.Los estudiantes de la carrera de Odontología podrán situarse en la asignatura de QuímicaBiológica con la confianza puesta en los docentes, que están dispuestos a orientarlos y apoyarlosen su aprendizaje.Este material se inicia con la presentación de los fundamentos de la asignatura, con undetalle de los contenidos que se desarrollan en el transcurso del cursado. Además, cuentan con unaguía de estudios cargada en la Plataforma Moodle que les facilitará el trabajo con el material que seofrece en este libro-guía.También se sugiere una bibliografía de lectura recomendada o para laconsulta a fin de profundizar los contenidos de las diferentes unidades temáticas.Durante el cursado de la asignatura se realizarán doce actividades teórico-prácticas(Talleres). Previo a la asistencia obligatoria en las actividades de talleres, el alumno deberáresponder las consignas planteadas en cada una de las mismas a fin de desarrollar durante lainstancia presencial/a distancia los puntos más dificultosos de comprender. Posteriormente, elalumno podrá autoevaluarse a través de una serie de preguntas planteadas en la sección?autoevaluación? de cada actividad, cuyas respuestas se encuentran al final de la guía cargada enla Plataforma Moodle de la Facultad de Odontología. Todas las actividades presenciales/a distanciaserán evaluadas. Para la evaluación del aprendizaje se realizarán 2 exámenes parciales.Esperamos que lo brindado favorezca significativamente el aprendizaje, a la vez quereiteramos nuestra disponibilidad para recibir consultas y críticas constructivas para elmejoramientode la enseñanza.Bienvenidos!!!Los autores
https://odontologia.aulavirtual.unc.edu.ar/course/view.php?id=39
Fil: Ponce, Rubén Hugo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
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Fil: Castillo, Beatriz del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Asesoría Pedagógica; Argentina.
Otras Ciencias de la Salud
Materia
Biología celular
Metabolismo
Bioquímica
Salud bucal
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/549486

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Además, cuentan con unaguía de estudios cargada en la Plataforma Moodle que les facilitará el trabajo con el material que seofrece en este libro-guía.También se sugiere una bibliografía de lectura recomendada o para laconsulta a fin de profundizar los contenidos de las diferentes unidades temáticas.Durante el cursado de la asignatura se realizarán doce actividades teórico-prácticas(Talleres). Previo a la asistencia obligatoria en las actividades de talleres, el alumno deberáresponder las consignas planteadas en cada una de las mismas a fin de desarrollar durante lainstancia presencial/a distancia los puntos más dificultosos de comprender. Posteriormente, elalumno podrá autoevaluarse a través de una serie de preguntas planteadas en la sección?autoevaluación? de cada actividad, cuyas respuestas se encuentran al final de la guía cargada enla Plataforma Moodle de la Facultad de Odontología. Todas las actividades presenciales/a distanciaserán evaluadas. 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El propósito de esta edición de Química Biológica: Conocimientos Básicos y su Aplicación en elAmbiente Bucodental-Teoría y Práctica, es ofrecer un material que facilite el estudio sobre losconocimientos de la Bioquímica, orientados en gran parte al área de la Odontología., en este tiempode pandemia.Los estudiantes de la carrera de Odontología podrán situarse en la asignatura de QuímicaBiológica con la confianza puesta en los docentes, que están dispuestos a orientarlos y apoyarlosen su aprendizaje.Este material se inicia con la presentación de los fundamentos de la asignatura, con undetalle de los contenidos que se desarrollan en el transcurso del cursado. Además, cuentan con unaguía de estudios cargada en la Plataforma Moodle que les facilitará el trabajo con el material que seofrece en este libro-guía.También se sugiere una bibliografía de lectura recomendada o para laconsulta a fin de profundizar los contenidos de las diferentes unidades temáticas.Durante el cursado de la asignatura se realizarán doce actividades teórico-prácticas(Talleres). Previo a la asistencia obligatoria en las actividades de talleres, el alumno deberáresponder las consignas planteadas en cada una de las mismas a fin de desarrollar durante lainstancia presencial/a distancia los puntos más dificultosos de comprender. Posteriormente, elalumno podrá autoevaluarse a través de una serie de preguntas planteadas en la sección?autoevaluación? de cada actividad, cuyas respuestas se encuentran al final de la guía cargada enla Plataforma Moodle de la Facultad de Odontología. Todas las actividades presenciales/a distanciaserán evaluadas. Para la evaluación del aprendizaje se realizarán 2 exámenes parciales.Esperamos que lo brindado favorezca significativamente el aprendizaje, a la vez quereiteramos nuestra disponibilidad para recibir consultas y críticas constructivas para elmejoramientode la enseñanza.Bienvenidos!!!Los autores
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Fil: Ponce, Rubén Hugo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
Fil: Gallará, Raquel Vivian. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Química Biológica A; Argentina.
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