Representaciones sociales en torno a la institucionalización desde la perspectiva juvenil

• Autores: González, Paula Daniela
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de maestría
• Colaborador/a o director/a de tesis: Carreras,, Rafael Antonio
• Materia: Representaciones sociales; juventudes; sufrimiento psíquico; institucionalización
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

245 p.
Tesis - Maestría en Salud Mental - Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Facultad de Psicología, 2018
Fil: González, Paula Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría en Salud Mental; Argentina.
Fil: González, Paula Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Maestría en Salud Mental; Argentina.
El objetivo de esta investigación fue conocer las representaciones sociales que los jóvenes construyen sobre la situación de institucionalización inscriptas en su biografía, vinculando relatos de informantes claves y discursos de la prensa escrita. Se utilizó un abordaje cualitativo, que permite acceder a los sentidos y significaciones que elaboran los diferentes actores, desde el enfoque de la teoría fundamentada. El método descriptivo-cualitativo-interpretativo, permitió entender procesos con profundidad e intensidad, privilegiando lo particular sobre las generalidades, tensionado estos aspectos con aquellos de carácter contextual y el diseño flexible posibilitó alojar los emergentes. La muestra estuvo compuesta por un grupo de jóvenes que transitaron experiencias de institucionalización en el contexto penal (siendo menores de edad), con quienes se realizó entrevistas semi-estructuradas y se analizaron los datos utilizando el método de comparación constante; un grupo de informantes claves que participaron de entrevistas estructuradas; y el análisis de noticias relacionadas a la temática, seleccionadas de diarios nacionales y provincial. Esta triangulación de datos resultó necesaria dada la complejidad del objeto de estudio, entendiendo a las representaciones sociales desde una vertiente procesual, como una formación subjetiva multifacética y polimorfa, donde lo social -como lugar de producción, circulación y reproducción- interviene desde una dimensión micro y macro (relación dialéctica entre la dinámica psíquica y la dinámica social) y donde confluyen diversas fuentes de sentido. Los resultados y conclusiones arribados permiten evidenciar que las instituciones de encierro penal poseen lógicas de funcionamiento refractarias al ejercicio de derechos y el desarrollo de subjetividades reflexivas. El encierro en sí mismo es productor de sufrimiento psíquico, un sufrimiento que es instrumentado en la dinámica de gobierno institucional. Las gestiones directas sobre el cuerpo; el uso tiempo y el espacio; el sistema de normas, privilegios y sanciones sirven como tecnologías de poder, que moldean subjetividades, dejando una marca que se extiende al afuera, donde estos cuerpos disciplinados reproducen posiciones sociales de dominación. En este sentido, los diarios analizados realizan su aporte reforzando el imaginario social dominante de lo que se espera del castigo del joven presunto transgresor de la ley y ofreciendo representaciones que los ubica como enemigos internos de la sociedad. Invitando a quienes los consumen a mirarlos desde una perspectiva reduccionista, descontextualizada, discriminatoria y estigmatizante. El paradigma de la protección integral de derechos no ha logrado permear las prácticas en este ámbito ya que aún priman lógicas basadas en paradigma tutelar correccional-asistencial. Lejos de los planteamientos de derechos humanos, la institucionalización penal refuerza un castigo normativo que consolida una idea de infraclase, obstaculizando la posibilidad de alcanzar una posición de ciudadanía diferente. De allí, la importancia de incorporar nociones acordes al campo de la salud mental en este contexto, en relación al ejercicio de los derechos humanos, lo que supone poder permear las lógicas carcelarias en todo el entramado de las políticas penales juveniles, desde primer al último eslabón de la cadena punitiva, no sólo a nivel discursivo sino con implicancias prácticas
The objective of this research was to know the social representations that youth construct on the situation of institutionalization registered in their biography, linking experts reports and speeches of printing press. A qualitative approach was used, which allows access to the senses and meanings that produce the different actors, focusing on grounded theory. The descriptive - qualitative- interpretative method allowed to understand processes in depth and intensity, emphasizing the particular over the general, tensing these aspects with those with contextual character and the flexible design enabled to accommodate the emerging ones. The sample was composed by a group of young people who passed experiences of institutionalization in the criminal context (being underage), with whom semi-structured interviews were conducted and data was analyzed using the constant comparative method; a group of key informants who participated in structured interviews; and the analysis of news related to the theme, selected from national and provincial newspapers. This triangulation of data was necessary given the complexity of the subject matter, understanding the social representations from a procedural aspect, as a subjective, multifarious and polymorphous formation where the social-as a place of production, circulation and reproduction- intervenes from a micro and macro dimension (dialectical relationship between psychic dynamics and social dynamics) and where different sources of meaning converge. The results and conclusions arrived at allow to evidence that institutions of criminal confinement have logics of refractory functioning to the exercise of rights and the development of reflective subjectivities. The closure itself is producing psychic suffering, a suffering that is implemented in the dynamics of institutional governance. Direct management on the body; the use of time and space; the system of rules, privileges and sanctions serve as technologies of power that shape subjectivities, leave a mark that extends to the outside, where these disciplined bodies reproduce social positions of domination. In this sense, the analyzed newspapers make their contribution to strengthen the dominant social imaginary of what is expected from the punishment of presumed young transgresor of the law and offering (re) presentations that ranks them as internal enemies of society. Inviting those who consume at them from a reductionist, decontextualized, discriminatory and stigmatizing perspective. The paradigm of integral protection of rights has failed permeate the practices in this area as still prevails logics based on tutelary -correctional-assistencial paradigm. Far from the approach of human rights, criminal institutionalization reinforces a normative punishment that consolidates an idea of infra-class, hindering the possibility of reaching a position of different citizenship. Hence the importance to incorporate notions in accord to the field of mental health in this context, in relation to the exercise of human rights, what is supposed to let to permeate the prisons logical throughout the network of juvenile criminal policies, from the first to the last link of the punitive chain, not just in a discursive level but with practical implications.
Fil: González, Paula Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría en Salud Mental; Argentina.
Fil: González, Paula Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Maestría en Salud Mental; Argentina.