Democratización de la memoria en escuelas de sectores populares : reflexiones a partir del programa educativo argentino "Jóvenes y Memoria"

Autores
Arese, Laura
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Arese, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.
Fil: Arese, Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
La transmisión del pasado reciente vinculado a las dictaduras concluidas en el último cuarto del siglo XX en Latino América, plantea interrogantes a los espacios escolares que desafían su imaginación pedagógica y abren un campo fértil para la investigación educativa. En la presente exposición recuperamos la experiencia del programa Jóvenes y Memoria. Recordando para el futuro, llevada a cabo por el Sitio de Memoria y ex-centro clandestino de detención Espacio para la Memoria Campo de la Ribera (Córdoba, Argentina) desde 2011 hasta la actualidad. Nos interesa analizar un aspecto particular de su propuesta: el abordaje de memorias locales. Sostendremos que la fertilidad y complejidad de este abordaje, radica en los puentes que habilita entre espacio escolar y debate público, al introducir a los/las jóvenes como interlocutores de diálogos y disputas sociales por la construcción de sentido que enlazan pasado reciente y presente. En particular, nos detendremos en el vínculo que en el marco del programa el Campo de la Ribera promueve entre escuelas de sectores vulnerables y territorialmente segregados, y las comunidades locales en el que estas se insertan. Según nuestro análisis, estos vínculos habilitan caminos para la democratización de la memoria, la palabra testimonial y la participación política.
Fil: Arese, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.
Fil: Arese, Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
Otras Humanidades
Materia
Democratización
Memoria
Educación
Popular
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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La transmisión del pasado reciente vinculado a las dictaduras concluidas en el último cuarto del siglo XX en Latino América, plantea interrogantes a los espacios escolares que desafían su imaginación pedagógica y abren un campo fértil para la investigación educativa. En la presente exposición recuperamos la experiencia del programa Jóvenes y Memoria. Recordando para el futuro, llevada a cabo por el Sitio de Memoria y ex-centro clandestino de detención Espacio para la Memoria Campo de la Ribera (Córdoba, Argentina) desde 2011 hasta la actualidad. Nos interesa analizar un aspecto particular de su propuesta: el abordaje de memorias locales. Sostendremos que la fertilidad y complejidad de este abordaje, radica en los puentes que habilita entre espacio escolar y debate público, al introducir a los/las jóvenes como interlocutores de diálogos y disputas sociales por la construcción de sentido que enlazan pasado reciente y presente. En particular, nos detendremos en el vínculo que en el marco del programa el Campo de la Ribera promueve entre escuelas de sectores vulnerables y territorialmente segregados, y las comunidades locales en el que estas se insertan. Según nuestro análisis, estos vínculos habilitan caminos para la democratización de la memoria, la palabra testimonial y la participación política.
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