Teorías e intervenciones en psicología social

Autores
Paulín, Horacio Luis; Correa, Ana; Tomasini, Marina; López, Carlos Javier
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Paulín, Horacio Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Correa, Ana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.
Fil: Tomasini, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: López, Carlos Javier. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
En esta compilación presentamos la producción escrita realizada a partir de los Seminarios Internos de Formación de la Cátedra de Psicología Social de la Facultad de Psicología, de la Universidad Nacional de Córdoba realizados entre los años 2004 y 2006. Una de las preocupaciones de nuestro equipo docente siempre ha sido la posibilidad de conformar espacios de formación para los ayudantes alumnos y adscriptos que se integran en nuestra cátedra, a la vez que favorecer el compromiso de los profesores con la formación continua y la actualización en un espacio común con aquellos que se inician en la docencia, extensión e investigación en la universidad pública. El balance de esta experiencia es altamente positivo ya que supone un espacio donde nos reencontramos con el interés por conocer y discutir en grupo, donde cada quien puede permitirse el desafío de aportar desde su saber y aprender a escuchar activamente al otro desde distintas trayectorias de formación. Por ello apostamos al seminario interno desde esos sentidos y esta compilación es un intento más de preservarlo. La primera Sección está compuesta de textos que se originaron a partir del Seminario de los años 2004 y 2005, que coordinamos con Maite Rodigou Nocetti, en el cual se decidió profundizar en el estudio de perspectivas contemporáneas en Psicología Social tomando las líneas teóricas del Construccionismo Social, la Psicología Social Crítica, la Psicología Discursiva y el Constructivismo. La dinámica del seminario consistió en un trabajo colectivo en el que planteamos consignas de trabajo para el análisis de cada corriente teórica y que cada grupo conformado por miembros de todo el equipo docente (profesores, adscriptos y ayudantes alumnos) debía producir un informe para ser socializado en reuniones plenarias.
Fil: Paulín, Horacio Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Correa, Ana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.
Fil: Tomasini, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: López, Carlos Javier. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Otras Psicología
Materia
PSICOLOGIA
SOCIAL
TEORIAS
INTERVENCIONES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/554700

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En esta compilación presentamos la producción escrita realizada a partir de los Seminarios Internos de Formación de la Cátedra de Psicología Social de la Facultad de Psicología, de la Universidad Nacional de Córdoba realizados entre los años 2004 y 2006. Una de las preocupaciones de nuestro equipo docente siempre ha sido la posibilidad de conformar espacios de formación para los ayudantes alumnos y adscriptos que se integran en nuestra cátedra, a la vez que favorecer el compromiso de los profesores con la formación continua y la actualización en un espacio común con aquellos que se inician en la docencia, extensión e investigación en la universidad pública. El balance de esta experiencia es altamente positivo ya que supone un espacio donde nos reencontramos con el interés por conocer y discutir en grupo, donde cada quien puede permitirse el desafío de aportar desde su saber y aprender a escuchar activamente al otro desde distintas trayectorias de formación. Por ello apostamos al seminario interno desde esos sentidos y esta compilación es un intento más de preservarlo. La primera Sección está compuesta de textos que se originaron a partir del Seminario de los años 2004 y 2005, que coordinamos con Maite Rodigou Nocetti, en el cual se decidió profundizar en el estudio de perspectivas contemporáneas en Psicología Social tomando las líneas teóricas del Construccionismo Social, la Psicología Social Crítica, la Psicología Discursiva y el Constructivismo. La dinámica del seminario consistió en un trabajo colectivo en el que planteamos consignas de trabajo para el análisis de cada corriente teórica y que cada grupo conformado por miembros de todo el equipo docente (profesores, adscriptos y ayudantes alumnos) debía producir un informe para ser socializado en reuniones plenarias.
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