L' argumentation en milieu universitaire : dysfonctionnement et emploi de certains connecteurs

Autores
Ledesma, María Marta; Lencinas, Roberto
Año de publicación
2017
Idioma
francés
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ledesma, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Lencinas, Roberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
L´enseignement-apprentissage de l´argumentation écrite au niveau universitaire est souvent ressenti comme une tâche ardue par étudiants et enseignants. Toutefois, nous considérons que la compétence argumentative peut s´acquérir progressivement par le biais de différentes activités préparatoires. Or quelles techniques l?étudiant devrait-il s?approprier pour acquérir une compétence argumentative? Convaincus que celle-ci s´enrichit des apports fournis par une pédagogie de l´imprégnation (Vigner, 2012 : 21) associant lecture/écriture, nous attribuons une place d?honneur dans nos chaires de Langue et Grammaire à la présentation de modèles concrets d?application (textes journalistiques) qui vont permettre aux étudiants de construire tout un outillage dont ils se serviront par la suite.
http://bdigital.uncu.edu.ar/9243
Fil: Ledesma, María Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Lencinas, Roberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Estudios Generales del Lenguaje
Materia
Argumentación
Conectores
Errores
Nivel universitario
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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