Miedo y ansiedad a la atención odontológica en niños entre 6 y 12 años, atendidos por estudiantes de la carrera de odontología de la Universidad Nacional de Córdoba

• Autores: Chávez, Martina Candela; Luna, Milagros; Sanchez, Valentina; Silva, Isabela; Gigena, Pablo Cristian
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Odontología pediátrica; Miedo; Ansiedad
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Chávez, Martina Candela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Ferreyra, Ayelén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Luna, Milagros. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Sanchez, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Silva, Isabela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Gigena, Pablo Cristian. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud; Argentina.
El tratamiento odontológico ha sido asociado frecuentemente como una experiencia dolorosa, siendo un problema que afecta mayormente a niños y jóvenes. El miedo y la ansiedad son reconocidos como los principales motivos que dificultan la atención en odontología. OBJETIVO: Determinar el grado de miedo y ansiedaden contexto de la atención odontológica a niños de entre 6 y 12 años, atendidos por estudiantes de la carrera de odontología de la UNC. MÉTODOS: Estudio observacional, descriptivo y transversal. La muestra (no probabilística, de conveniencia) estuvo conformada por 25 niños, seleccionada en base a una población de 60 niños que se atienden en la FO-UNC.El cálculo de la muestra se realizó mediante SurveyMonkey con un 80% de nivel de confianza y un 10% de margen de error. Se utilizaron la escala de ansiedad de Corah y la escala de miedos dentales en niños modificada. A cada niño y madre/padre/tutor se le solicitó el consentimiento informado para participar del estudio. Para el análisis de los datos cuantitativos se realizaron medidas de centralización (media). Las variables categóricas se expresaron con Frecuencia Relativa en porcentajes. Los datos fueron procesados por Excel. RESULTADOS: Respecto al sexo, en la ansiedad el 40% de niños y el 12% de niñas presentaron un grado bajo. El 12% de los niños y el 24% de las niñas presentaron un grado moderado de ansiedad y el 12% de los niños un grado alto de ansiedad. Con respecto al miedo, el 28% de los niños presenta un bajo nivel de miedo, el 28% de los niños y el 36% de niñas padecen un nivel de miedo moderado y el 8% de niños un alto nivel de miedo. Los factoresidentificadosquecausaron mayormiedoenlaconsultaodontológica fueron: tragar mal, las inyecciones y que alguien desconocido los toque. CONCLUSIONES: Los niveles de miedo en contexto de atención odontológica es bajo, siendo las niñas las que presentan los niveles más altos, además, el miedo es mayor en niños y niñas de 6 y 8 años en relación a edades mayores. Y en menor porcentaje, los niveles de miedo son altos en niños y niñas que no cuentan con una experiencia odontológica previa en el lugar. En cuanto a los niveles de ansiedad, se identificó que en relación al sexo, es mayor en niños que en niñas, sin embargo, la gran mayoría de los infantes presentan un grado de ansiedad bajo ya que acudieron más de una vez a la consulta odontológica.Palabras claves: Niños, ansiedad, miedo, consulta odontológica, odontopediatría
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RevFacOdonto/issue/view/2637/677
Fil: Chávez, Martina Candela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Ferreyra, Ayelén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Luna, Milagros. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Sanchez, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Silva, Isabela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Gigena, Pablo Cristian. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud; Argentina.
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