Pedagogía de la Memoria. Desafíos de la transmisión y debates en torno al abordaje del pasado reciente con jóvenes
- Autores
- Minatti, Agustín
- Año de publicación
- 2013
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El título de esta presentación intenta, en forma acotada, dar cuenta de una trayectoria de trabajo, prácticas e investigaciones referidas a los procesos de transmisión del pasado reciente en Espacios para la Memoria. En este sentido, los años de trabajo desde la creación, primero, del Archivo Provincial de la Memoria, en 2007; el Espacio para la Memoria La Perla en 2009 y el Espacio para la Memoria Campo de la Ribera en el 2010, han significado una acumulación de prácticas que lejos de agotar las complejidades del abordaje del pasado reciente abren un horizonte enorme de interrogantes, a los que es necesario considerar desde diferentes miradas y trayectorias.
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-
Memoria Colectiva
Antropología Social
Terrorismo de Estado
Derechos Humanos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
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Pedagogía de la Memoria. Desafíos de la transmisión y debates en torno al abordaje del pasado reciente con jóvenesMinatti, AgustínMemoria ColectivaAntropología SocialTerrorismo de EstadoDerechos HumanosEl título de esta presentación intenta, en forma acotada, dar cuenta de una trayectoria de trabajo, prácticas e investigaciones referidas a los procesos de transmisión del pasado reciente en Espacios para la Memoria. En este sentido, los años de trabajo desde la creación, primero, del Archivo Provincial de la Memoria, en 2007; el Espacio para la Memoria La Perla en 2009 y el Espacio para la Memoria Campo de la Ribera en el 2010, han significado una acumulación de prácticas que lejos de agotar las complejidades del abordaje del pasado reciente abren un horizonte enorme de interrogantes, a los que es necesario considerar desde diferentes miradas y trayectorias.publishedVersionGraciela Biber2013info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfMinatti, A. (2013). Pedagogía de la Memoria. Desafíos de la Transmisión y debates en torno al abordaje del pasado reciente con jóvenes. Apertura, 1(1), 1-9..2362-1818http://hdl.handle.net/11086/5879spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2026-02-26T11:42:49Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/5879Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722026-02-26 11:42:50.223Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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El título de esta presentación intenta, en forma acotada, dar cuenta de una trayectoria de trabajo, prácticas e investigaciones referidas a los procesos de transmisión del pasado reciente en Espacios para la Memoria. En este sentido, los años de trabajo desde la creación, primero, del Archivo Provincial de la Memoria, en 2007; el Espacio para la Memoria La Perla en 2009 y el Espacio para la Memoria Campo de la Ribera en el 2010, han significado una acumulación de prácticas que lejos de agotar las complejidades del abordaje del pasado reciente abren un horizonte enorme de interrogantes, a los que es necesario considerar desde diferentes miradas y trayectorias. |
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