Propuesta didáctica innovadora para la gestión de la motivación académica en carreras proyectuales : un estudio del caso de Informática en la UNC

Autores
Fernández Álvarez, Santiago
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Paoloni, Paola
Descripción
Trabajo final de la Especialidad en Enseñanza Universitaria de la Arquitectura y el Diseño
Fil: Fernández Álvarez, Santiago. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Fil: Paoloni, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
La motivación académica es un factor crítico para el aprendizaje y, a la vez, uno de los mayores desafíos en entornos educativos diversos (presencial, remoto, asincrónico, masivo). Este trabajo propone una aproximación integral: primero, revisa las principales teorías motivacionales y analiza las variables clave que inciden en el desempeño estudiantil. Luego, desarrolla un método para recolectar datos y evaluar dichas variables, representándolas dinámicamente mediante grafos interactivos con herramientas informáticas accesibles para cualquier docente. Esta visualización permite un análisis estratégico que optimiza la planificación de interacciones didácticas y la gestión de la motivación en tiempo real. El objetivo es ofrecer soluciones prácticas que potencien la calidad de la enseñanza y reduzcan la deserción, integrando tecnología y pedagogía. Las conclusiones evidencian beneficios para la motivación docente y de los estudiantes, la viabilidad de la propuesta y su potencial para investigaciones futuras sobre el constructo motivacional. Este enfoque abre nuevas posibilidades para transformar la experiencia educativa mediante datos y análisis dinámicos.
Fil: Fernández Álvarez, Santiago. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Fil: Paoloni, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Materia
Motivación
Enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/559588
Acceder
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