La escuela que pasó por mí : primeros análisis. Cap. I.

Autores
Moreno, Luisa Inés; Zurita, María Elisa
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Moreno, Luisa Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.
Fil: Zurita, María Elisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.
La investigación biográfica ocupa un lugar importante en el campo educativo y pretende posibilitar la comprensión de prácticas educativas pues, se ha demostrado el peso de las prácticas sociales en relación a los trayectos formativos docentes. Es nuestra intención producir este tipo de conocimiento referido a marcas y representaciones de modos de prácticas docentes en estudiantes de profesorados universitarios y no universitarios de la ciudad de Córdoba.
publishedVersion
Fil: Moreno, Luisa Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.
Fil: Zurita, María Elisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.
Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Escuela
Investigación biográfica
Marcas y representaciones de prácticas docentes
Profesorados universitarios y no universitarios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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