Hacia una "memoria de la política" en la Escuela de Filosofía (FFyH; UNC) : algunos indicios sobre los cambios en las prácticas políticas y disciplinares durante la transición a la...

• Autores: Favaccio, Carolina
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Memoria de la política; Escuela de Filosofía; Transición
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Favaccio, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
El presente trabajo tiene como propósitos poner en discusión el marco comprensivo que sugerimos para la reconstrucción del objeto en cuestión y presentar algunas consideraciones que a modo de "diagnóstico" han surgido de la investigación atinente. Dicha indagación se ajusta a los requerimientos específicos de la convocatoria realizada en forma conjunta por la Escuela de Filosofía (UNC) y el CIFFyH (UNC) destinada a recuperar la "Historia institucional de la Escuela de Filosofía, en el período 1983-1993", con énfasis especial en la reconstrucción de la "memoria colectiva" de sus principales actores. Esta aclaración, lejos de ser ociosa, es necesaria ya que entendemos que los mismos términos de esa propuesta nos colocan en una situación de tensión y problematización en torno a los alcances de la democratización en el ámbito universitario, habidas cuentas que el principal sustrato de esa ponderación parte de la memoria de sus actores. Esta situación nos condujo al planteamiento de una serie de recaudos teórico-metodológicos que, en el curso de la exploración misma, vuelven una y otra vez a doblegarnos por la densidad misma de un objeto des- conocido. En este sentido, aclaramos que sobre el proceso en particular no se registran trabajos historiográficos ni productos filosóficos que operen como base de nuestra indagación. Así las cosas, la presentación de los obstáculos no debe ser leída en clave de una imposibilidad sino, antes bien, de una preocupación que requiere la mirada y la crítica de quienes piensan problemáticas afines. De acuerdo con ello, el trabajo -específicamente- procura un análisis de las representaciones derivadas de los actores del proceso en cuestión, con atención a un desciframiento de las discontinuidades que puedan trazarse en el plano de las prácticas políticas / discursivas respecto de la etapa signada por el terrorismo de Estado.
https://www.unrc.edu.ar/unrc/comunicacion/editorial/librosDig.php
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Fil: Favaccio, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.
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