Atravesades: la experiencia de producción de un pódcast como herramienta de reflexión sociológica

Autores
Allione Riba, Guadalupe; Aráoz, Verónica; Rubin, Paloma
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Allione Riba, María Guadalupe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Fil: Allione Riba, María Guadalupe. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Allione Riba, María Guadalupe. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Estudios sobre Derecho, Justicia y Sociedad; Argentina.
Fil: Aráoz, Verónica. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Aráoz, Verónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Conocimiento, formación e Investigación en Estudios Sociales; Argentina.
Fil: Rubin, Paloma. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Rubin, Paloma. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Conocimiento, formación e Investigación en Estudios Sociales; Argentina.
En el presente trabajo abordaremos la experiencia de producción del pódcast Atravesades (2023, Instituto de Extensión, Universidad Nacional de Villa María). Este consta de cuatro episodios que fueron creados para uso de la comunidad educativa y para organizaciones sociales o de la sociedad civil. En ese marco, la intención fue generar un producto sonoro pedagógico que cuenta con elementos conversacionales, entrevistas y material de archivo que ofrecen experiencias lúdicas para la discusión y la reflexión sociológica. Atravesades aborda la temática de la(s) violencia(s) de género desde una perspectiva de conceptualización amplia de la(s) violencia(s) y evita el análisis estrecho de la violencia de género como el ejercicio de la fuerza física que los varones ejercen sobre mujeres. En cada episodio se abordan dichas temáticas desde una perspectiva analítica sociológica a través de la cual se busca ofrecer reflexiones en torno a una problemática estructural. Por lo tanto, a lo largo de los episodios desarrollamos una serie de categorías teóricas desde la teoría social contemporánea para poner en discusión las definiciones y limitaciones para abordar esta problemática social. Además, proponemos interrogantes como una herramienta pedagógica para abrir el debate sobre las violencias.
Abstract: In this paper, we will address the experience of producing the podcast Atravesades (Extension Institute, National University of Villa María, 2023). The four episodes were created for the use of the educational community and social or civil society organizations. Within this framework, the intention was to generate a pedagogical sound product that has conversational elements, interviews, and archival material that offer playful experiences for discussion and sociological reflection. Atravesades addresses the issue of gender violence(s) from a perspective of broad conceptualization of violence(s), avoiding the narrow analysis of gender violence as the exercise of physical force that men exert on women. In each episode, these issues are approached from a sociological analytical perspective, through which we seek to offer reflections on a structural problem. Therefore, throughout the episodes, we develop a series of theoretical categories from contemporary social theory to discuss their definitions and limitations in addressing this social problem. In addition, we propose questions as a pedagogical tool to open the debate on violence.
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Materia
Pódcast
Material didáctico
violencia(s) de género
Reflexión sociológica
Podcast
Educational material
Gender violence(s)
Sociological reflection
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/553679

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En cada episodio se abordan dichas temáticas desde una perspectiva analítica sociológica a través de la cual se busca ofrecer reflexiones en torno a una problemática estructural. Por lo tanto, a lo largo de los episodios desarrollamos una serie de categorías teóricas desde la teoría social contemporánea para poner en discusión las definiciones y limitaciones para abordar esta problemática social. Además, proponemos interrogantes como una herramienta pedagógica para abrir el debate sobre las violencias.Abstract: In this paper, we will address the experience of producing the podcast Atravesades (Extension Institute, National University of Villa María, 2023). The four episodes were created for the use of the educational community and social or civil society organizations. Within this framework, the intention was to generate a pedagogical sound product that has conversational elements, interviews, and archival material that offer playful experiences for discussion and sociological reflection. Atravesades addresses the issue of gender violence(s) from a perspective of broad conceptualization of violence(s), avoiding the narrow analysis of gender violence as the exercise of physical force that men exert on women. In each episode, these issues are approached from a sociological analytical perspective, through which we seek to offer reflections on a structural problem. Therefore, throughout the episodes, we develop a series of theoretical categories from contemporary social theory to discuss their definitions and limitations in addressing this social problem. In addition, we propose questions as a pedagogical tool to open the debate on violence.info:eu-repo/semantics/publishedVersionFil: Allione Riba, María Guadalupe. Universidad Nacional de Córdoba. 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Centro de Conocimiento, formación e Investigación en Estudios Sociales; Argentina.https://orcid.org/0009-0004-2145-2767https://orcid.org/0000-0003-0500-699Xhttps://orcid.org/0000-0002-5222-95232023-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf“Atravesades”: la experiencia de producción de un pódcast como herramienta de reflexión sociológica. (2023). 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En el presente trabajo abordaremos la experiencia de producción del pódcast Atravesades (2023, Instituto de Extensión, Universidad Nacional de Villa María). Este consta de cuatro episodios que fueron creados para uso de la comunidad educativa y para organizaciones sociales o de la sociedad civil. En ese marco, la intención fue generar un producto sonoro pedagógico que cuenta con elementos conversacionales, entrevistas y material de archivo que ofrecen experiencias lúdicas para la discusión y la reflexión sociológica. Atravesades aborda la temática de la(s) violencia(s) de género desde una perspectiva de conceptualización amplia de la(s) violencia(s) y evita el análisis estrecho de la violencia de género como el ejercicio de la fuerza física que los varones ejercen sobre mujeres. En cada episodio se abordan dichas temáticas desde una perspectiva analítica sociológica a través de la cual se busca ofrecer reflexiones en torno a una problemática estructural. Por lo tanto, a lo largo de los episodios desarrollamos una serie de categorías teóricas desde la teoría social contemporánea para poner en discusión las definiciones y limitaciones para abordar esta problemática social. Además, proponemos interrogantes como una herramienta pedagógica para abrir el debate sobre las violencias.
Abstract: In this paper, we will address the experience of producing the podcast Atravesades (Extension Institute, National University of Villa María, 2023). The four episodes were created for the use of the educational community and social or civil society organizations. Within this framework, the intention was to generate a pedagogical sound product that has conversational elements, interviews, and archival material that offer playful experiences for discussion and sociological reflection. Atravesades addresses the issue of gender violence(s) from a perspective of broad conceptualization of violence(s), avoiding the narrow analysis of gender violence as the exercise of physical force that men exert on women. In each episode, these issues are approached from a sociological analytical perspective, through which we seek to offer reflections on a structural problem. Therefore, throughout the episodes, we develop a series of theoretical categories from contemporary social theory to discuss their definitions and limitations in addressing this social problem. In addition, we propose questions as a pedagogical tool to open the debate on violence.
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