Escuelas rurales y fumigaciones con agro-químicos : silenciamiento social y controversia desde un enfoque etnográfico

Autores
Caisso, Lucía
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Caisso, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.
Fil: Caisso, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
En este trabajo retomo el análisis de un trabajo de campo realizado entre 2015 y 2016 en comunidades rurales del centro-norte de la provincia de Córdoba. En esta ocasión me propongo abordar la temática de las fumigaciones en las escuelas rurales de los parajes y poblados de esa zona. El objetivo del escrito será mostrar, a partir de un abordaje etnográfico, tanto el "silencio social" que se teje en torno a la cuestión de las fumigaciones como las prácticas y sentidos docentes controversiales que buscan ser silenciadas. Al mismo tiempo, veremos cómo ambos elementos se inscriben en un marco general de transformaciones estructurales del mundo del agro pampeano configurado por el desfinanciamiento estatal de las escuelas, la caída de matrícula y el despoblamiento de la zona.
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Fil: Caisso, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.
Fil: Caisso, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Escuelas rurales
Controversias
Fumigaciones
Silencio social
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/560220

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En este trabajo retomo el análisis de un trabajo de campo realizado entre 2015 y 2016 en comunidades rurales del centro-norte de la provincia de Córdoba. En esta ocasión me propongo abordar la temática de las fumigaciones en las escuelas rurales de los parajes y poblados de esa zona. El objetivo del escrito será mostrar, a partir de un abordaje etnográfico, tanto el "silencio social" que se teje en torno a la cuestión de las fumigaciones como las prácticas y sentidos docentes controversiales que buscan ser silenciadas. Al mismo tiempo, veremos cómo ambos elementos se inscriben en un marco general de transformaciones estructurales del mundo del agro pampeano configurado por el desfinanciamiento estatal de las escuelas, la caída de matrícula y el despoblamiento de la zona.
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