Perfil de consumo de sustancias psicoactivas de adolescentes de la ciudad de Córdoba, Argentina

• Autores: Gigena Parker, Dario; Gigena, Pablo; Agüero, Natalia; Lucero, M.; Paez, O.; Lattanzi, Leonor; De Dios, Silvia; Cornejo, L. S.
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Sustancias psicoactivas; Alcohol; Cigarrillos; Adolescencias
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Gigena Parker, Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Maestría de Drogodependencia; Argentina.
Fil: Gigena, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Agüero, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Lucero, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Paez, O. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Lattanzi, Leonor. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: De Dios, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Cornejo, L. S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
La adolescencia es un fenómeno complejo, hecho de realidades biológicas y psicológicas, pero también sociales y culturales, las condiciones existenciales actuales llevan a enfrentar muchas dificultades en distintos momentos del ciclo vital. Es en este período, que podríamos considerar como momento de transformaciones, en el que se inician y/o se acentúan prácticas culturales que pueden incidir negativamente en el proceso de salud enfermedad atención inmediatos o futuros. Objetivos: Conocer el perfil de consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias psicoactivas en jóvenes que concurren instituciones públicas de enseñanza media de la ciudad de Córdoba Argentina. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo transversal que comprendió 253 adolescentes ambos géneros, 81 asistentes de 1º a 6º año al Sistema de Educación Publica: Instituto provincial de enseñanza media IPEM Nª 377 y 172 al IPEM Nº 357, que presentaron su asentimiento y el consentimiento firmado por los padres, para participar en el estudio. En situación áulica se aplicó un cuestionario semiestructurado, autoadministrado, previa sensibilización de la temática con talleres de “Salud: Responsabilidad de todos”. Resultados: La edad media de los grupos de estudio fue de 15,20±1,89 sin diferencia significativa entre ambas instituciones al igual que las proporciones de género. En cuanto al consumo de alcohol, los porcentajes el nivel de consumo, fue similar en ambos grupos y sin diferencias significativas entre ellos (Chi2 de Pearson: 5,533; p=0,134; p>0,05). El 70% de los encuestados en las dos instituciones, refieren no consumir alcohol o hacerlo ocasionalmente. Al contrastar el nivel de consumo de alcohol entre los diferentes años pero sin considerar los grupos individualmente, resultaron significativas las diferencias (Chi2: 59,632; p<0,001). También resultó significativa la correlación entre el nivel de consumo de alcohol y el año de cursado, incrementándose la ingesta en años superiores, menos del 20% de los jóvenes de 6º año aseveraron no consumir alcohol (Corr. de Spearman: 0.395; p<0.05). Más del 40% de los alumnos señalaron que consumen algún tipo de bebida alcohólica semanalmente, con un promedio de 6,14 vasos/botellas semanales. La bebida más consumida resultó ser las de tipo consumición (fernet/coca, etc.), casi un tercio de los jóvenes (31.2%) toma este tipo de bebida. Los porcentajes de alumnos que ingieren alcohol son similares en ambos colegios de un 59,7%. En relación al inicio del consumo de alcohol se observa correlación inversa entre curso y edad en la que comienzan a beber, siendo menos marcada en el IPEM 357. Los porcentajes de consumo de tabaco según categoría de nivel de consumo, fueron similares en ambos grupos y sin diferencias significativas entre ellos (Chi2 de Pearson: 3,502; p=0,321; p>0,05), en los dos colegios, refieren que no fuman o que lo hacen infrecuentemente alrededor del 80% de los encuestados, aunque el porcentaje de los que fumaban a diario fue mayor en IPEM 377 (17,3%) en contraste con el IPEM 357 (9,3%). Al analizar el grado de consumo de tabaco según los cursos (1° a 6° año) considerando conjuntamente al IPEM 377 y al 357, resultó significativa la correlación entre el nivel de consumo y el año de cursado, incrementándose la cantidad en años superiores (Correlación de Spearman: 0.196; p<0.05). El porcentaje de alumnos fumadores es algo mayor en el IPEM 377 (29,6%) en relación al IPEM 357 (20,9%). En cuanto a la cantidad de cigarrillos diarios, las diferencias entre grupos no fueron significativas (prueba de Mann-Whitney; p>0.05). El porcentaje de alumnos fumadores es algo mayor en el IPEM 377 (29,6%) en relación al IPEM 357 (20,9%). En cuanto a la cantidad de cigarrillos diarios, las diferencias entre grupos no fueron significativas (prueba de Mann-Whitney; p>0.05). Respecto al inicio del consumo de cigarrillo se verificaron diferencias significativas entre cursos (Kruskal-Wallis: Sig. 0.031; p<0.05), y correlación inversa entre curso y edad en la que comienzan a fumar, los alumnos de años superiores comenzaron a fumar más tarde que el resto. Se verificó una correlación directa muy significativa entre los comienzos de consumos de alcohol y de tabaco (Correlación de Spearman: 0.610; p<0.001), En relación al consumo de otras drogas, el 83,8% refiere no consumir ,solo 3,2%consume algo diariamente. Si bien las diferencias entre cursos no resultaron estadísticamente significativas (Chi- cuadrado de Pearson: 0,257; p>0.05), los porcentajes de consumo en 3º y 4º año advierten de una situación más problemática que el resto, y desde el punto de vista preventivo social, este es un dato relevante. El 72,5% de los consumidores de drogas psicoactivas, consumen marihuana y 25% combina con otro tipo de sustancias. No resultaron estadísticamente significativas las diferencias porcentuales entre grupos en relación al tipo de droga consumida (Chi-cuadrado de Pearson: 0,685; p>0.05). Conclusión: Los alumnos que comenzaron a beber tempranamente, también fumaron más jóvenes, y este grupo combinaba drogas. Los alumnos que comenzaron a fumar más tarde, también comenzaron a beber más tardíamente, y se caracterizaban por consumir marihuana con exclusividad. Se identifica en el 3º y 4º año del secundario un cambio de modalidad y presencia de hábitos asociados con la exposición a sustancias psicoactivas, tomando esta línea de corte, para medidas de intervención en la promoción y prevención de la salud.
Fil: Gigena Parker, Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Maestría de Drogodependencia; Argentina.
Fil: Gigena, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Agüero, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Lucero, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Paez, O. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Lattanzi, Leonor. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: De Dios, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Cornejo, L. S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Epidemiología