Heterogéneas y desiguales rutas de vida de las juventudes de barrio Ciudad de los Cuartetos y 29 de Mayo

Autores
Ali, Evelyn N.; Hang, Estefanía
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Caminos, Alejandro, Dir
López, Eliana, co-dir
Rotondi, Eugenia, co-dir
Machinandiarena, Ana Paula, co-dir
Descripción
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2024.
Fil: Ali, Evelyn N. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Hang, Estefanía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
El presente trabajo final de grado se llevó a cabo a partir del proceso de intervención pre-profesional. Las prácticas pre-profesionales se realizaron en torno al campo problemático de las juventudes en el Instituto Provincial de Educación Media (I.P.E.M.) No 375 Leonor Marzano, ubicado en el barrio Ciudad de los Cuartetos y 29 de Mayo, en Córdoba Capital, entre mayo y noviembre de 2022. La propuesta inicial de intervención fue en el fortalecimiento de identidad para la construcción de proyectos de vida con lxs jóvenes de 5to y 6to año. En las asignaturas de Formación para la Vida y el Trabajo y Filosofía. El proyecto de vida fue puesta en tensión como categoría inabordable porque sería un proyecto que comienza y termina recién en el momento de la muerte de la persona. Por lo que no permite pensar que durante la vida se presentan obstáculos y diversas situaciones que muchas veces hacen cambiar el horizonte. En paralelo, se construyó la categoría de rutas de vida de manera teórica y en sinergia con la intervención. El fundamento primero se encuentra en reconocer que el transitar la vida es heterogénea e implica ir por diferentes y disímiles carriles. En resumen, rutas de vida, arroja el manto de planificación lineal y metodológica y no contiene la presión de proyectar la vida y menos en un momento determinado como es en el pasaje a la adultez.
Fil: Ali, Evelyn N. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Hang, Estefanía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Materia
Juventudes
Ruta de Vidas
Proyecto de Vida
Barrio / Ciudad
Educación
Trabajo
Escuela
Instituto Provincial de Educación Media (I.P.E.M.) No 375 Leonor Marzano, (B° Ciudad de los Cuartetos y 29 de Mayo, Córdoba)
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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El presente trabajo final de grado se llevó a cabo a partir del proceso de intervención pre-profesional. Las prácticas pre-profesionales se realizaron en torno al campo problemático de las juventudes en el Instituto Provincial de Educación Media (I.P.E.M.) No 375 Leonor Marzano, ubicado en el barrio Ciudad de los Cuartetos y 29 de Mayo, en Córdoba Capital, entre mayo y noviembre de 2022. La propuesta inicial de intervención fue en el fortalecimiento de identidad para la construcción de proyectos de vida con lxs jóvenes de 5to y 6to año. En las asignaturas de Formación para la Vida y el Trabajo y Filosofía. El proyecto de vida fue puesta en tensión como categoría inabordable porque sería un proyecto que comienza y termina recién en el momento de la muerte de la persona. Por lo que no permite pensar que durante la vida se presentan obstáculos y diversas situaciones que muchas veces hacen cambiar el horizonte. En paralelo, se construyó la categoría de rutas de vida de manera teórica y en sinergia con la intervención. El fundamento primero se encuentra en reconocer que el transitar la vida es heterogénea e implica ir por diferentes y disímiles carriles. En resumen, rutas de vida, arroja el manto de planificación lineal y metodológica y no contiene la presión de proyectar la vida y menos en un momento determinado como es en el pasaje a la adultez.
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