Los estudiantes secundarios como sujetos de conflicto en la prensa cordobesa
- Autores
- Remondino, Georgina; Grzincich, Claudia Guadalupe; Cilimbini, Ana Luisa; Petit, Cristina Margarita
- Año de publicación
- 2013
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Remondino, Georgina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Remondino, Georgina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Remondino, Georgina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Comisión de Sociología y Demografía; Argentina.
Fil: Grzincich, Claudia Guadalupe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Fil: Cilimbini, Ana Luisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Petit, Cristina Margarita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Considerando que en el proceso por el cual representaciones singulares se tornan colectivas está fuertemente vinculado a la construcción y difusión de significados que ponen a circular los medios de comunicación, desde el Observatorio de Jóvenes, medios y TICs de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba- nos proponemos analizar los modelos de jóvenes que se inscriben en el discurso mediático. En este artículo proponemos analizar la figura del estudiante como actor central de las movilizaciones y protestas que tuvieron lugar en Córdoba, Argentina, en el año 2010 y con motivo de un nuevo anteproyecto de Ley de Educación Provincial.
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Otras Ciencias Sociales - Materia
-
Jóvenes-estudiantes
Análisis crítico
Discurso mediático
Discurso Periodístico - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
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