Derecho de niños/as y adolescentes a ser oídos en las audiencias de los procesos de familia de los tribunales de familia de la ciudad de Córdoba en el periodo 2018-2020

• Autores: Bartolomé, María Aurelia; Britos, Graciela; Díaz Caballero, Pablo; Domínguez, Julieta; Luque, María Cecilia; Llanos, Eliana; Ramos, Laura; Therisod, María de los Ángeles; Vázquez, Liliana
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: DERECHOS; INFANCIA; AUDIENCIA; ESCUCHA; TRIBUNALES DE FAMILIA; INTERDISCIPLINA
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Bartolomé, María Aurelia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Britos, Graciela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Díaz Caballero, Pablo. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Centro de Perfeccionamiento Ricardo. C. Nuñez; Argentina.
Fil: Domínguez, Julieta. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba; Argentina.
Fil: Luque, María Cecilia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Llanos, Eliana. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Ramos, Laura. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Therisod, María de los Ángeles. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Vázquez, Liliana. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Centro de Perfeccionamiento Ricardo. C. Nuñez; Argentina.
La cuestión de la escucha a niños/as y adolescentes (NNA) propuesta en este estudio viene siendo planteada desde diferentes espacios y áreas de intervención, legitimadas por las normativas internacionales y nacionales vigentes. En ese contexto, en la dinámica del funcionamiento del equipo técnico de Tribunales de Familia de la provincia de Córdoba- C.A.Te.Mu. (Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario) se actualizan y profundizan estos debates, en el momento de nuestras intervenciones profesionales concretas en situaciones familiares en las que se encuentran involucrados NNA en las audiencias del fuero de familia. El presente estudio fue un desafío en cuanto a la posibilidad de comprender y analizar el lugar que ocupa la escucha de NNA en los espacios de audiencia en los procesos de familia, en un contexto que expresa el reconocimiento de aquellos/as como sujetos de derechos y plantea tensiones en torno a las interpretaciones diferentes, a veces contrapuestas, que surgen a partir de su participación. Se escogió un diseño metodológico cualitativo de tipo exploratorio y descriptivo, con el propósito de conocer cómo se presenta el fenómeno en estudio. En el trabajo de campo se realizaron observaciones no participantes, en el universo 137Investigaciones aplicadas en el ámbito del Poder Judicial de Córdoba VII de las audiencias en las que participaron NNA, que, por solicitud del Tribunal de Familia, se oficiaron para contar con la presencia de los/as profesionales del C. A. Te. Mu, en el periodo de tiempo desde septiembre 2019 a marzo 2020. A lo largo de su desarrollo, la presente investigación se encontró inmersa en la situación inesperada de la pandemia Covid 19, lo que implicó necesariamente una adecuación del planteo inicial del proyecto de investigación. A su vez, la participación de los integrantes del C.A.Te.Mu. en las audiencias en las que se convoca a NNA, se adecuaron a la modalidad virtual, situación que generó múltiples desafíos, reflexiones e interrogantes entre los/las profesionales que forman parte del equipo técnico del fuero de familia. Por ello, además de presentar los resultados de la investigación se ha agregado como anexo un apartado sobre las audiencias en contexto de pandemia, como una instancia de recuperación de aquellas reflexiones colectivas en torno a esta modalidad de intervención desde la virtualidad que irrumpe de manera imprevista en el escenario de la escucha de NNA.
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Fil: Bartolomé, María Aurelia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Britos, Graciela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Díaz Caballero, Pablo. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Centro de Perfeccionamiento Ricardo. C. Nuñez; Argentina.
Fil: Domínguez, Julieta. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba; Argentina.
Fil: Luque, María Cecilia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Llanos, Eliana. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Ramos, Laura. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Therisod, María de los Ángeles. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Cuerpo Auxiliar Técnico Multidisciplinario; Argentina.
Fil: Vázquez, Liliana. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Tribunal Superior de Justicia. Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Centro de Perfeccionamiento Ricardo. C. Nuñez; Argentina.
Ciencias Sociales Interdisciplinarias