Fundamentos y dimensiones de un apolítica educativa a partir de un nuevo modelo conceptual integral

• Autores: Aboslaiman, Lucrecia
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Politica educacional; Fundamentos; Dimesiones; Modelo conceptual
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
El curso se propone abordar conceptos estratégicos de la política educacional en una sociedad democrática dentro del contexto de un mundo globalizado. Se considerará de manera esquemática algunos de los componentes más importantes de la política educacional, como los fundamentos: antropológico, social, cultural, ético, jurídico y tecnológico, y las dimensiones: espacial y temporal. Nuestro objetivo es brindar para el análisis cuestiones que hacen a la identidad y características de una política educacional que requiere que sus presupuestos epistemológicos incorporen una porción de historicidad y enraizarse históricamente. Esta tarea requerirá de un modelo conceptual multidimensional, que parta de un pluralismo metodológico a una apertura hacia la interdisciplina. Procuramos que el trabajo que abordamos sea un instrumento útil para elaborar y ejecutar políticas y evaluar sus resultados. Busca ser una propuesta que aporte a los esfuerzos que dese distintos enfoques se realizan para precisar los modelos teóricos de la política educacional.
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Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
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