Prácticas virtuales de lecturas y escrituras en la UNC. Desafíos en la enseñanza de grado
- Autores
- Castagno, Fabiana; Ávila, Ximena; Pinque, Germán; Orellana, Mauro
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Ávila, Ximena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Pinque, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Orellana, Mauro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Las prácticas de lectura y escritura materializan -a través de ellas- la mayor parte de las exigencias académicas planteadas a los estudiantes para permanecer y avanzar en sus estudios de grado y son, de acuerdo a numerosos estudios e investigaciones, una dimensión que incide en la complejidad de los procesos de formación inicial en el nivel superior. Desde cierta perspectiva, suelen concebirse como obstáculos en las trayectorias de formación de los alumnos, sin embargo, esas mismas prácticas pueden tornarse en posibilidades a partir del reconocimiento de su doble función: tanto la de comunicar conocimientos como, fundamentalmente, la de aprender a partir de ellas, esto es, producir conocimiento, hacerse parte de una comunidad discursiva.
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Comunicación de Medios y Socio-cultural - Materia
-
Nivel superior
Lectura y escritura
Entornos Virtuales
Formación de grado - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/549530
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