Representaciones sociales de los equipos interdisciplinarios en relación a la intervención psicopedagógica en contextos de salud pública

Autores
Del Prado, Micaela
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Tisera, María Luz
López, Julián
Descripción
Las experiencias vivenciadas en las prácticas educativas formales del nivel superior, desarrolladas en Centros de Atención Primaria de Salud de la ciudad de Villa María, permitieron interrogarse sobre las representaciones que tienen los profesionales de estos espacios, en relación a la intervención psicopedagógica en contextos de salud pública. Es por ello, que la presente investigación tiene como finalidad, analizar las representaciones que tienen los profesionales de los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) de Barrio San Nicolás, Las Playas y Los Olmos de la ciudad de Villa María sobre la intervención psicopedagógica. Además, pretende conocer las representaciones que tienen los profesionales que conforman el equipo de los CAPS, respecto a la intervención psicopedagógica en salud pública, como así también identificar las demandas que los profesionales consideran que deben ser abordadas desde la intervención psicopedagógica y, por último, explorar qué connotaciones tienen los profesionales acerca de las intervenciones de el/la psicopedagogo/a y qué valoración le otorgan. En cuanto al contenido conceptual, se recuperan conceptos centrales como: representaciones sociales, equipos interdisciplinarios de salud, intervención psicopedagógica y salud pública, los cuales posibilitaron sustentar teóricamente, acercarse y vincularse a la temática investigada. La investigación planteada es de tipo cualitativa, con un enfoque exploratorio-descriptivo. Debido a las condiciones actuales por las que atraviesa el país (Covid 19), el trabajo de campo se llevó a cabo de manera virtual, utilizando como instrumento Google Forms, el cual es un software de administración de encuestas, que permite enviar un formulario de preguntas de manera virtual, siendo diseñado en función de los objetivos de la investigación. Una vez obtenidas las respuestas, se realizó un análisis de los datos, teniendo en cuenta determinados criterios, los cuales permitieron ordenar la información según los propósitos de la investigación
Fil: Tisera, María Luz. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: Del Prado, Micaela. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: López, Julián. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Materia
Educational psychology
Health
Interdisciplinary approach
Interdisciplinary research
Psicología de la educación
Salud
Enfoque interdisciplinario
Investigación interdisciplinaria
Psychologie de l'éducation
Santé
Approche interdisciplinaire
Recherche interdisciplinaire
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
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