Tecnologías digitales en la enseñanza contable: percepciones estudiantiles y aprendizajes emergentes

Autores
García, Gabriela Analía; Tissera, Pablo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
En la actualidad, las habilidades digitales y el uso de tecnologías resultan fundamentales, especialmente en espacios de formación práctica como los talleres de contabilidad. Este trabajo analiza cómo las herramientas tecnológicas potencian el aprendizaje y favorecen el desarrollo de competencias clave para la formación profesional
Fil: Tissera, Pablo. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Fil: García, Gabriela Analía. Universidad Nacional Villa María; Argentina.
Materia
Educational psychology
Accounting
Higher education
Educational technology
Teaching methods
Occupational qualifications
Teaching method innovations
Psicología de la educación
Contabilidad
Enseñanza superior
Tecnología educacional
Método de enseñanza
Competencia profesional
Innovación pedagógica
Psychologie de l'éducation
Comptabilité
Enseignement supérieur
Technologie de l'éducation
Méthode pédagogique
Qualification professionnelle
Innovation pédagogique
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
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