Intervenções urbanas e derivas situacionistas como práticas no campo da educação

Autores
Bartalini, Marina Mayumi
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este ensaio busca mostrar como as derivas e as Intervenções Urbanas podem ser usadas para potencializar e inspirar processos educativos que levem em conta a cidade como um campo de experimentações e experiências valiosas.
Fil: Bartalini, Marina Mayumi. Universidad Estadual de Campinas. Facultad de Educación, GEPEDISC; Brasil.
Fuente
e-ISSN 2250-8139
Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales. 2017; 1(11) : 36-51
Materia
ARTES
MEDIO URBANO
EDUCACION
BRASIL
378.81
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es
Repositorio
Repositorio Digital UNLaM
Institución
Universidad Nacional de La Matanza
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