La escuela en la sociedad fragmentada : un análisis de la oferta escolar a través de sus páginas Web
- Autores
- Mercadé Mac Kion, Silvia
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión corregida
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Beech, Jason
Larrondo, Marina L. - Descripción
- Fil: Mercadé Mac Kion, Silvia. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
El presente estudio realizó un acercamiento a la relación entre escuela y sociedad a través de la oferta de las escuelas en sus páginas web. Se analizaron los discursos con que se describían las funciones de socialización, pedagógicas y de servicios en escuelas de gestión privada orientadas a sectores de ingresos bajos, medios y altos por considerar que presentan un mayor ajuste a los requerimientos de la demanda. Se describieron los distintos perfiles formativos reflejados, en especial los perfiles de socialización, con el objetivo de contribuir al debate sobre la relación entre la escuela y la sociedad. - Materia
-
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Educación -- Aspectos sociales -- Argentina -- Buenos Aires Área Metropolitana
Internet en la educación -- Argentina -- Buenos Aires Área Metropolitana
Sitios en Internet -- Diseños - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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- Institución
- Universidad de San Andrés
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La escuela en la sociedad fragmentada : un análisis de la oferta escolar a través de sus páginas WebMercadé Mac Kion, SilviaPrivate schools -- Argentina -- Buenos Aires Metropolitan AreaEducation -- Social aspects -- Argentina -- Buenos Aires Metropolitan AreaInternet in education -- Argentina -- Buenos Aires Metropolitan AreaWeb sites -- DesignEscuelas privadas -- Argentina -- Buenos Aires Área MetropolitanaEducación -- Aspectos sociales -- Argentina -- Buenos Aires Área MetropolitanaInternet en la educación -- Argentina -- Buenos Aires Área MetropolitanaSitios en Internet -- DiseñosFil: Mercadé Mac Kion, Silvia. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.El presente estudio realizó un acercamiento a la relación entre escuela y sociedad a través de la oferta de las escuelas en sus páginas web. Se analizaron los discursos con que se describían las funciones de socialización, pedagógicas y de servicios en escuelas de gestión privada orientadas a sectores de ingresos bajos, medios y altos por considerar que presentan un mayor ajuste a los requerimientos de la demanda. Se describieron los distintos perfiles formativos reflejados, en especial los perfiles de socialización, con el objetivo de contribuir al debate sobre la relación entre la escuela y la sociedad.Universidad de San Andrés. Escuela de EducaciónBeech, JasonLarrondo, Marina L.2/16/2012 10:24Z2/16/2012 10:24Z2012-02-16Tesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfapplication/pdfMercadé Mac Kion, S. (2012). La escuela en la sociedad fragmentada : un análisis de la oferta escolar a través de sus páginas Web. [Tesis de maestría, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/579Tesis M. Edu 111http://hdl.handle.net/10908/579spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/reponame:Repositorio Digital San Andrés (UdeSa)instname:Universidad de San Andrés2025-09-29T14:30:16Zoai:repositorio.udesa.edu.ar:10908/579instacron:Universidad de San AndrésInstitucionalhttp://repositorio.udesa.edu.ar/jspui/Universidad privadaNo correspondehttp://repositorio.udesa.edu.ar/oai/requestmsanroman@udesa.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:23632025-09-29 14:30:16.599Repositorio Digital San Andrés (UdeSa) - Universidad de San Andrésfalse |
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