La construcción de materiales para la enseñanza de la historia de los pueblos originarios de la Norpatagonia Argentina. Los Mapuches

Autores
Jarkowiec, María Cristina
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Jara, Miguel Ángel
Descripción
El tema que abordo en este Trabajo Integrador Final (TIF), en el marco de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (EDCS), surge como una preocupación de mis propias prácticas en la enseñanza de la historia en diversas escuelas secundarias de la ciudad de General Roca, donde desarrollo mi profesión por más de diez años. La preocupación se centra en los conocimientos que se refiere a los Pueblos Originarios, en este caso, el pueblo Mapuche. Percibí que reproducía concepciones anacrónicas y discriminatorias. Los contenidos se abordan de manera esquemática y presentada de manera descriptiva. La rutina del trabajo en la clase, sobre un saber en particular, generalmente era abordado con una canción, algún dato o descripción de la vida del pueblo Mapuche; con escaso análisis y de crítica con grupos sociales que los sabíamos oprimidos y relegados, esto es, nos encontrábamos reproduciendo matrices euro centradas. El aburrimiento y las quejas de los/as estudiantes agregaron un ingrediente al malestar que sentí, obligándome replantear mi práctica, generando inquietud y la necesidad de indagar para construir otros modos de comprender los procesos históricos vinculados a los Pueblos Originarios, en definitiva formarme para descolonizar nuestras miradas y nuestro conocimiento. Los profesores y las profesoras en historia hemos recibido una formación con una fuerte impronta euro céntrica y esto es una de las causas por la que cuando queremos construir una nueva manera de enseñar la historia de los Pueblos Originarios, aparece la incertidumbre y la desorientación de no saber cómo hacerlo, sumado a que contamos con escasos materiales, desde una perspectiva que contemple la voz de los/as protagonistas y que contribuya a pensar otros modos de abordar los procesos históricos de los Pueblos Originarios del actual territorio Argentino.
Fil: Jarkowiec, María Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Mapuches
Materiales para la enseñanza
Pueblos originarios
Norpatagonia (Patagonia-Argentina)
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
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